人美 版四年级美术下册 5、有人脸的器物 教学设计（表格式）.docxVIP

课题

有人脸的器物

年级

四年级

主备人

执教

执教时间

第7周

教

学

目

标

1.通过欣赏古今有人脸的器物，了解它们的热点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。

2.在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。

重点

让学生掌握有人脸器物的陶艺造型方法。

难点

人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。

教学准备

泥塑工具、图片、课件

教学过程

教学预设

精彩导入

表情游戏，导入新课。

请你听口令，跟我做表情。

教师说，学生做。

教

学

过

程

二、新授：

1．试着用泥塑的技法做一做五官。

师生先复习泥塑技法，再动手做一做。

展示部分五官，教师把五官变一变，做出不同的表情。

过渡：今天我们把人的五官做到器物上。板书：有人脸的器物

2.同学们，我们的古人在新石器时代就已经把人脸装饰在器物上，美化他们的生活，我们一起来看一看。打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”（商）和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。”

提问：“这两种古代器物哪里的造型最新颖、独特？”

（学生分组讨论、总结、上报）

师总结：“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案；

“人头形器口彩陶瓶”整体以人为造型。

2、这样的设计给你什么感觉？

（学生回答）

过渡：从古代到现代，