人教版（新插图）五年级下册数学第七单元《折线统计图》全单元课时教学课件.pptx

教学课件人教版五年级下册数学第七单元折线统计图

人教版五年级下册7.1单式折线统计图

学习目标根据折线统计图的特点，会根据数据的变化，学会预测问题的结果或趋势，体会折线统计图的现实的作用。经历观察，比较，探索，分析等活动过程，增强数据分析观念。感受数学与生活的联系；认识单式折线统计图，了解其特点并能直观地表示数据，能进行判断和预测，掌握绘图方法；

下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。新课讲解

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我们还可以绘制出下面的折线统计图。

观察折线统计图，回答下面的问题。（1）折线统计图的点、线分别表示什么？（2）我国总人口数是怎样变化的？（3）折线统计图和条形统计图有什么不同？

新课讲解条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。

新课讲解汇报交流折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……

知识运用下图是大熊爸爸国庆节开车从深圳回老家S市的过程。(1)S市距离深圳()km。(2)到达目的地一共用了()小时。(3)大熊爸爸开车的平均速度是（）千米/小时。（包括休息时间）640880

课堂小结条形统计图可以清楚的看出数量的多少。折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……

人教版五年级下册7.2复式折线统计图

学习目标在自主学习、合作交流的过程中，体验学习复式折线统计图的必要性，感受数学与生活的联系。能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用；通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点；

情景导入中国已经进入老龄化社会，出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的？我们可以怎么做呢？调查，统计

新课讲解下面是1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。

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新课讲解下面是绘制好的复式折线统计图。

新课讲解观察复式折线统计图，你又有什么发现？

新课讲解刚才同学们自己动手制作了一幅复式折线统计图，它与单式折线统计图比较有什么不同？突出优势：便于比较两组数据的变化趋势。

课堂小结复式折线统计图与单式折线统计图比较不同点：突出优势：便于比较两组数据的变化趋势。

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