人教版（新插图）五年级下册数学第五单元《图形的运动（三）》全单元教学课件.pptx

;人教版五年级下册;学习目标;复习导入;新课讲解;从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；;在描述旋转现象时要注意些什么？;左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；

右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转°；;如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。;换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。;钟摆绕点O（）时针旋转。;课堂小结;人教版五年级下册;学习目标;复习导入;画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。;画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。;2.先画OA′，OA顺时针旋转90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。;画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。;新课讲解;知识运用;如图，长方形的两条对称轴相交于点O。;知识运用;知识运用;课堂小结;人教版五年级下册;学习目标;复习导入;新课讲解;通过读题你知道了哪些信息？;鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。;怎样判断每块板的位置？;我可以用七巧板拼拼看。;这时板1是怎样平移或旋转的？;这时其他板分别是怎样平移或旋转的？;;合作探究;知识运用;知识运用;课堂小结;