人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动（三）》全单元教学课件（新插图）.pptx

教学课件

人教版五年级下册数学

第五单元图形的运动（三）

第1课时旋转（1）

图形的运动（三）

5

情境导入

你还记得这是什么运动吗？

生活中你还见过哪些旋转现象？

电扇

摩天轮

探究新知

从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；

旋转中心

旋转方向

旋转角度

旋转三要素

从“1”到“____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

3

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

90

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

180

(教材P83做一做)

左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；

右侧有车通过，车杆要绕点___按______方向旋转___°。

逆时针

90

O2

巩固运用

(教材P85T1)

1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？

(教材P85T2)

2.

钟摆绕点O（）时针旋转。

钟摆绕点O（）时针旋转。

顺

逆

(教材P85T3)

3.

风车绕点O（）

时针旋转。

风车绕点O（）

时针旋转。

逆

逆

90°

90°

（或顺270°）

（或顺270°）

课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获?

第2课时旋转（2）

图形的运动（三）

5

复习导入

（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）°得到的。

顺

90

（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）°得到的。

顺

或逆

180

或逆

270

（3）图形1可以看作是由图形4绕点O（）时针旋转（）°得到的。

顺

90

或逆

270

探究新知

如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

我发现旋转时点O的位置不变。

三角尺的每条直角边都绕点O按顺时针方向旋转了90°。

三角形旋转前后：

1.（）变了；

2.（）没变。

位置

形状和大小

注意：每个顶点到点O的距离也没变。

(教材P84上面的做一做)

换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈，并说一说你的发现。

画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。

先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。

再画点B′，OB′垂直于OB，点B′与点O的距离应该是3格。

最后连接A′B′。

A′

B′

1.弄清旋转点和旋转方向。

2.找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。

怎样画简单图形旋转后的图形？

(教材P84下面的做一做)

在方格纸上画出三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形。

A

B

O

A′

B′

巩固运用

(教材P85T4)

1.

（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右

图中标出点A的对应点A。

A′

（2）图形OABC绕点O（）时针

旋转，得到图②。

顺或逆

180°

（3）图形OABC绕点O（）时针

旋转，得到图③。

顺

270°

逆

90°

(教材P86T5)

2.按要求画图。

（1）把图①绕点O逆时针

旋转90°，得到图②。

O

（2）把图①绕点O顺时针

旋转90°，得到图③。

（3）把图②绕点O逆时针

旋转90°，得到图④。

（4）把图①、图②、图③、图④都涂上红色，这个图形像什么？

课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获?

练习二十一

图形的运动（三）

5

1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？

2.

钟摆绕点O（）时针旋转。

钟摆绕点O（）时针旋转。

顺

逆

3.

风车绕点O（）

时针旋转。

风车绕点O（）

时针旋转。

逆

逆

90°

90°

（或顺270°）

（或顺270°）

4.

（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右

图中标出点A的对应点A。

A′

（2）图形OABC绕点O（）时针

旋转，得到图②。

顺或逆

180°

（3）图形OABC绕点O（）时针

旋转，得到图③。

顺

270°