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整本书阅读中的选点、聚焦与透视（二）

xxx来源：中学语文·教师版????2020年6期??

三、人物的聚焦透视与人生的反思

人物是小说的核心。小说的整本书阅读也要聚焦人物，《骆驼祥子》整本书阅读在完成对众多人物性格把握和理解的基础上，将焦点聚在祥子身上。对祥子的聚焦透视不但要引导学生关注对人物外貌、动作、心理、神态、语言的刻画，更要引导学生在聚焦以后在文本的言语细节中反复巡检、透视，比较思辨、体悟祥子在“三起三落”中外貌、动作、心理、神态、语言的微妙变化，通过祥子细致、微妙的变化，透视祥子如何xx个健康人变成病态社会中的病态人的。为此，让学生找到文本中典型细节描写，完成以下表格，并尝试完成基于问题的小论文习作。

本表格的设置注重对人物细节的筛选与整理，注重对人物细节的深刻理解，通过对细节的筛选、整合、理解，把握祥子从外到内性格、心理、命运的发展轨迹，堕落的个人原因。从横向看，表格内容将学生的阅读目光聚焦在祥子一次事件的外貌、动作、心理、语言细节的理解与把握上。从纵向看，将学生的阅读目光聚焦在祥子外貌、动作、心理、语言的三起三落的横向比较上，透过祥子外貌、动作、心理、语言等在三起三落中的细微变化，体会祥子在三起三落中的命运发展轨迹，加深对祥子悲剧必然性的认识。

小论文的写作，布置了以下几个命题，让学生进行小论文的写作尝试。

1.從祥子外貌、动作、心理