粤教版科学三年级上册10-专题探究：能溶解多少物质 练习.pdfVIP

粤教粤科版三年级上册10.专题探究：能溶解多少物质

1．（）在等量的水里溶解得更多。

A．白砂糖B．食盐C．棉花

2．为了比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，小峰和小芸设计对比实验进行探究，以下实

验操作不正确的是（）。

A．准备两杯同样多的清水

B．将食盐和小苏打都分成一小份一小份的，每份的质量都相同

C．取一小份食盐和小苏打分别加入两杯清水中，不用等全部溶解，就加入第二份第三

份……

3．小苏打和食盐相比较，溶解能力强的是（）。

物质50毫升水中溶解物质的份数

食盐9份（约18克）

小苏打3份（约6克）

A．无法确定B．食盐C．小苏打

4．因为砂糖可以溶解于水中，因此在一杯水中能无限地溶解砂糖。()

5．不是所有物质都可以溶解在水中的。()

“”

彬彬在科学课上进行探究食盐和白砂糖的溶解能力的实验。请根据实验表格回答以下问题。

第1勺第2勺第3勺第4勺第5勺

食盐√√√√×

白砂糖√√×

6．本次实验中，准备溶解食盐和白砂糖的水必须是（）。

A．一样多B．溶解食盐的水要放多C．溶解白砂糖的水要放多

7．本次实验中，每勺食盐和每勺白砂糖的量必须是（）。

A．一样多B．食盐的量要多一点C．白砂糖的量要多一点

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．根据实验表格，食盐在第勺时无法溶解，此时的现象是（）。

A．水中清澈，无盐粒B．水变成了固体C．水中有盐粒

9．彬彬每次添加食盐或白砂糖后，可以通过（）来加快溶解。

A．搅拌B．振动C．加热

10．在生活中，白砂糖的溶解能力比食盐出色，而本次实验中，白砂糖展现出来的溶解能力

却比食盐弱，最不可能的原因是（）。

A．彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子大很多

B．彬彬准备的白砂糖颗粒比盐粒大很多，并且没有溶解充分

C．彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子小很多

实验二：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗？

111()→2()→3()→4()

．正确的实验步骤是：（）（）（）（）

A3

．加入一份质量为克的盐（白砂糖），然后搅拌；

B．计算出投放盐（白砂糖）的总量。

C．待食盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止

D．在烧杯中加入30毫升水

12．结论：在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，且白砂糖和食盐溶解的量是

（）。

A．白砂糖和食盐溶解一样多

B．白砂糖比食盐溶解得多

C．白砂糖比食盐溶解得少

参考答案：

1．A

2．C

3．B

4．×

5．√

6．A7．A8．C9．A10．A

11．DACB12．B