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- 约3.59千字
- 约 8页
- 2024-03-15 发布于四川
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评价项目
评价标准描述
总体要求
直观、形象、生动、富有创意的呈现教学内容。
教育性35%
选题与目标
选题恰当,有明确的教学目标,符合课程标准要求及学生实际;
选材与表达
取材合适,深度适宜,容量恰当,多媒体元素运用符合学生认知规律;
重点与难点
有利于突出重点,突破难点,剖析到位,深入浅出,易于接受;
启示与促进
以学生为主体,激活思维,方法创新,促进学生积极参预学习;
情境与摹拟
情境创设逼真,摹拟仿真形象,有效的吸引学生注意力,激发和保持学习动机;
作业与练习
作业和练习典型,分量适当,有创意。
科学性20%
教学内容
内容正确,概念科学,操作示范规范,举例恰当、准确、真实;
问题设计
问题表述准确,富有启不性;
逻辑结构
逻辑严密,层次清晰;
语言文字
语言文字规范,无错别字,繁、异体字使用合理*。
艺术性20%
媒体设计
图、文、声、像等的运用合理,声画结合,有感染力;
界面设计
界面设计清晰、美观、协调,布局合理,简洁明了,主题突出,富有亲和力;
导航标识
交互界面友好,导航清晰,无需专门训练即能使使用者了解课件结构并进行操作演示;
声画效果
画面清晰精美、动画连续、色采逼真、文字醒目,声音清晰,音量适当,节奏适宜。
技术性15%
操作水平
用户指导内容完备,操作简单灵便,开辟所用的主体技术应符合主流及未来发展方向,但不一味追求新与奇,充分发挥著作工具的优势;
运行状况
容错能力强,各功能正确无误,响应速度快,在运行过程中不出故障,稳定性好;
操作方式
按键的位置、操作方式符合常人的习惯,入出方便,使用顺手。
整体评价10%
课件设计特殊有创意,完整性、拓展性、互动性设计比较好,有较大的推广价值。
评价项目
指标说明
总体要求
简洁、生动、高效、富有创意的教学微视频
课程设计35%
选题适当
选题针对学科重难点或者有价值的学习专题,选题小而精,环绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开。
设计合理
应环绕学习或者教学中常见、典型、有代表的问题或者内容进行精心设计,要能够有效
解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题,突出信息化教学特点,能够
学习内容20%
科学正确
满足学习者自主学习的需求。
内容严谨,不浮现仔何科学忤错误C
逻辑清晰
学习内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,
作品规范15%
结构完整
逻辑性强,简明易懂。
具有一定的独立性和完整性,知识结构图清晰,能体现导学功能。
材料齐全
微视频、微练习、学习仟名单等要素完备。
技术水平
技术运用合理,视音频清晰,各类文档及图片格式规范,讲解与字幕同步。
语言规范
语言标准,声音宏亮、有节奏感,语言富足感染力。
艺术风格
制作精美,具有艺术性。
教学效果30%
形式新颖
构思新颖,方法富有创意。
趣味性强
形象生动,精彩有趣,启示引导性强,能明显提升学生学习积极。
目标
完成设定的学习目标,有效解决实际问题,促进学生思维的提升和能力的提高。
指标
内容
基本要求
符合“漂亮乡村专题网站”主题。
通求普要
创造性20%
主题特色
主题鲜明,信息呈现效果理想,类型多样;
内容特点
内容定位准确,具有系统性或者逻辑性,鼓励原创资源的开辟;
结构设计
平台结构设计合理独到,版面有创新点和特色;
科学性20%
版权信息
转载的资料提供恰当的版权信息,如作者、资料来源等;
页面布局
页面布局科学,内容条理清晰,各页面之间的布局风格一致;
文字规范
作品无文法、语法错误,无错别字,繁、异体字使用合理*;
分类结构
资源依据一定的知识结构分类,信息完整且结构合理,具有逻辑性和系统性;
信息容量
信息量合适,环绕“漂亮乡村专题网站”主题,针对性组织导航资源;
-W-
术性20%
界面设计
界面设计清晰、美观、协调;
导航标识
导航体系友好,指向明确;
媒体效果
图象、声音、颜色等的运用,声画结合,色采搭配合理;
界面效果
界面精细逼真,设计简明,富有艺术特色;
技术桂30%
开辟技术
开辟所用的主体技术适合特定主题特点,符合主流及未来发展方向,但不一味追求新与奇;系统稳定性、并发性、安全性好,兼容性佳;
后台管理
网站后台实现功能强大,易于数据管理、维护和统计;
运行状况
各功能正确无误,提示信息友好,响应速度快,在运行过程中不出故障,稳定性好;
总体效果10%
有显著特色与创新的作品可适当加分。
指标
内容
思想性科学性25%
.主题明确,内容积极、健康向上,作品类型为海报设计;
.作品能科学、完整地表达主题思想,通过辩证的哲学思量深刻挖掘;
.作品无文法、语法错误,无错别字。
创造性
20%
.主题表达形式新颖,视角独特,构思巧妙,有合理的逻辑关系;
.
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