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一年级数学兴趣课教案

【篇一：小学兴趣小组兴趣数学教案】

项目授课人：时间年月日

【篇二：一年级趣味数学一年级趣味数学教案】

一年级趣味数学教案

莲花小学

华明

第一课：介绍数学?介绍自己?了解学生

教学目标?：

1.了解学生。

2.学生了解数学，培养兴趣。

3.了解学生后，把学生分成2个队伍

教学内容：介绍数学这门课。

课时安排：1课时

教学过程：

1、主要以老师与学生的交流为主。

2、讲趣味数学小故事。

《如果我输了，就做你的夜宵》

“什么游戏？”，小猫很好奇，“快点讲！”

“一个简单的数字游戏”，老鼠说，“第一个人说一个1到

10的数，第二个人再加一个

1到10的数，先喊到100的人获胜”。

“我先说”，小猫嘿嘿笑道，“你这次输定了。”

第一次，小猫输了。

第二次，小猫又输了。

……

最后，老鼠得意扬扬地跑了。

沮丧的小猫回到了家.

“看吧!早都告诉过你”，猫妈妈说，“学好数学有多重

要！”

“那为什么老鼠总能获胜？”小猫疑惑地问到。

小朋友们，你知道答案吗？

第二课：趣味故事

一、故事《棒棒过生日》。

以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识1到10让学生学

会点数即一一对应的识数方法。二、游戏及练习。

1、正确认读10以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数110

2、能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们

生活中的实际意义。

3、感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。

活动准备：

1、反映故事内容的图片。

2、5组电话号码及5个不同动物的家。

三、活动过程

1、故事《棒棒过生日》引出110的数字。

2、说数字歌找数字。1铅笔细长条2鸭子水上漂。3

耳朵听声音4红旗迎风飘。5秤钩来卖菜6哨子笛笛

响。7镰刀割青草8麻花拧一道。9勺子来盛菜10灯

笼挂得

3、做拍手歌游戏。你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣你拍二我

拍二，两只小鸭上河沿你拍三我拍三，三只大雁飞上天你拍四

我拍四，四只熊猫吃竹子你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠你拍

我拍，只小猴打悠悠你拍七我拍七，七朵红花真美丽你

拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九，九只公鸡齐步走

你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。

4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。

5、说说在哪里发现过数字这些数字有什么作用。

6、学生练习。

【篇三：一年级趣味数学活动总结】

一年级趣味数学活动总结

小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一

部分。

一、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学

习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。

（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”

等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？

图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观

察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一

想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

（二）选择活动内容应贴近小学生的生活

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系

的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与

学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共

打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的

电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。

二、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生

会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综

合应用学科知识的水平。

学生在课堂教学中学习基本数量关系