幼儿园小班美术教案《圆点宝宝变图画》.pptx

幼儿园小班美术教案《圆点宝宝变图画》汇报人：XX2024-01-09

目录contents活动目标活动准备活动过程活动结束

01活动目标

培养幼儿的绘画兴趣和动手能力01通过使用水粉颜料进行点画和连线，幼儿可以感受到绘画的乐趣和成就感，同时锻炼了他们的手眼协调能力。提高幼儿的色彩感知能力02水粉颜料是一种色彩丰富的颜料，通过让幼儿观察和感受不同颜色的变化，可以培养他们的色彩感知能力。培养幼儿的想象力和创造力03幼儿可以根据自己的想象和创造力，将圆点宝宝变成不同的图画，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以培养他们的想象力和创造力。幼儿学习用水粉颜料画点、连线，并均匀地涂上不同颜色

幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据画面大胆想象通过让幼儿感受到自己成功的作品，提高他们的自信和勇气，激发他们更加积极地参与到绘画中来。提高幼儿的自信和勇气通过营造魔术乐园的氛围，将幼儿带入一个充满奇幻的世界，激发他们对绘画的兴趣和好奇心。通过魔术乐园的情境引入，激发幼儿对绘画的兴趣和好奇心在示范画点、连线的过程中，鼓励幼儿根据自己的感受和理解进行创造，发挥自己的想象力和创造力。鼓励幼儿大胆想象和创造

03培养幼儿的认真细致的态度在涂色过程中，强调一个格子一种颜色，引导幼儿认真仔细地涂色，养成良好的作画习惯。01鼓励幼儿用自己的语言描述自己的作品在欣赏、想象环节中，引导幼儿用自己的语言描述自己的作品，培养他们的口语表达能力和想象力。02培养幼儿的自我反思和自我批评能力通过让幼儿对比自己的作品和其他幼儿的作品，引导他们进行自我反思和自我批评，发现自己的不足并加以改进。幼儿的想象力和良好的作画习惯

02活动准备

010204幼儿分组活动（16人）准备16个大小不一的白纸，分别分配给每个幼儿。为每个幼儿准备一支画笔，并在画笔上滴入适量的水粉颜料。为每个幼儿准备一个调色盆，里面盛放不同颜色的颜料水。为每个幼儿准备一块擦手布，以便他们使用。03

准备《去郊游》和《开汽车》两首音乐，用于活动开始和结束。为每名幼儿准备一个小录音机或U盘，以便播放音乐。为活动室内准备一些玩具或玩具车，用于活动中的角色扮演。《去郊游》、《开汽车》音乐

03活动过程

引导幼儿观察活动场地：看到了什么（白色纸）。激发幼儿参与活动的兴趣：你们想变魔术吗？让我们一起变成圆点宝宝吧！跟随《去郊游》音乐进入活动场地，扮演角色：点点魔术师。创设情境，激起幼儿兴趣

示范画点，引出课题邀请个别幼儿示范画圆点：怎样变成圆点宝宝。小结：画笔蘸颜料水，在白纸上跳舞。邀请其他幼儿一起画点：你们也来变一变吧。

鼓励幼儿大胆画点，不与他人重叠。分组进行画点为什么我们画画的时候要用颜料水。引导幼儿观察颜料水左手扶住画笔，右手蘸取颜料水，然后从上往下画直线。示范讲解画直线的动作要领引导幼儿用直线连接的方式画点，每个点都要连接起来。分组进行直线连接幼儿画点（教师指导）

0102圆点宝宝跳舞——自由连线（放一段优美的圆舞曲）分组进行连线：引导幼儿合作连线，创造优美的舞蹈。跟随优美的音乐进行自由跳舞：引导幼儿跟随音乐节奏跳舞。

分组进行涂色鼓励幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色。指导幼儿学习均匀涂色一个格子涂一种颜色，不能涂到外面。邀请个别幼儿示范涂色怎样把白地毯变成红地毯。示范变“地毯”——涂色

引导幼儿欣赏神奇的图画：这美丽的图画中藏着什么。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受：说说自己的想法和感受，并给与肯定和赞赏。激发幼儿的创造力和积极性：我们能不能把学到的本领教给其他小朋友。欣赏、想象

04活动结束

教师需要准备白色手工纸、调色盆、黑色颜料、黄色颜料及其他彩色颜料、画笔若干以及擦手布等教具。这些教具将帮助教师进行示范和讲解，同时吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。教师可以通过示范法进行授课。首先，教师可以在白色手工纸上进行圆点画的示范，引导幼儿观察教师的作画步骤。然后，教师可以邀请几位幼儿上台示范，引导其他幼儿进行学习和模仿。最后，教师可以针对困难的幼儿进行单独辅导，确保每个幼儿都能掌握圆点画的技巧。活动结束后，教师可以对幼儿进行简单的评价。对于能够正确进行圆点画、合作连线以及涂色的幼儿，教师给予肯定和鼓励的话语，激发他们的学习兴趣和积极性。对于不足的方面，教师可以提出改进意见和建议，引导幼儿进行进一步的练习和提高。教师的教具准备教师的授课方法教师的评价方法教师总结

教师要能够熟练掌握水粉画的基本技巧和注意事项，确保在示范过程中能够准确无误地引导幼儿进行学习和模仿。教师要能够关注每个幼儿的学习情况和进展情况，及时发现和指导有困难的幼儿，确保每个幼儿都能在活动中得到相应的提高和发展。教师要能够合理安排活动时间和内容，确保每个幼儿都能够充分参与到活动中来，同时要注意时间不宜过长或过短，避免幼儿过度疲劳或兴奋。教师要求

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