初中九年级化学课件-氢氧化钠变质问题的探究.pptx

宜昌市第二十四中学每一个生命都能成为闪亮的明珠！宜昌市第二十四中学徐娜娜氢氧化钠变质问题的探究

宜昌市第二十四中学每一个生命都能成为闪亮的明珠！学科核心素养（1）复习巩固碱和盐化学性质，并能运用符号表征物质及其变化。（2）通过氢氧化钠变质原因的学习，认识物质的变化是有条件的，形成变化的观念。（3）能对物质的性质及其变化提出可能的假设，基于证据进行分析推理，证实或证伪假设，培养证据推理能力。（4）通过对氢氧化钠变质系列问题的探究培养实验探究与创新意识，及严谨求实的科学精神。氢氧化钠变质问题的探究

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宜昌市第二十四中学每一个生命都能成为闪亮的明珠！探究一：这瓶氢氧化钠变质了吗？我的猜想：①NaOH溶液没有变质②NaOH溶液已经变质开动脑筋:1.猜想②的依据是什么？2NaOH+CO2Na2CO3+H2O——变质原因探究讨论一变化观念2.如何证明氢氧化钠是否变质呢？

宜昌市第二十四中学每一个生命都能成为闪亮的明珠！复习引导一宏观辨识整理Na2CO3的化学性质

宜昌市第二十四中学每一个生命都能成为闪亮的明珠！探究评价一实验探究请小组内讨论选择一种试剂，完成探究实验，完成后请填写导学案，请小组代表交流实验结果。做的快的