初中九年级语文学案-蒹葭-市赛.docxVIP

蒹葭

【学习目标】

（1）知识目标：

了解《诗经》相关文学常识；熟读成诵。

（2）能力目标：

体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境；把握“追求者”和“伊人”的形象。

（3）情感目标：

体味诗歌的音韵美、画面美、人性美、主题美，培养审美情趣。

【学习重难点】

重点：

（1）体会景物描写的作用，感受诗歌画面美。

（2）把握主人公形象，感受诗歌人性美。

难点：

感受诗歌音韵美、主题美。

【学习方法】

自主、合作、探究

【学习过程】

1．了解并识记《诗经》有关文学常识（参照课后思考第二题）。

《诗经》是我国___________诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌篇，又称“___________”或“___________”。内容上分为___________、___________、___________三个部分，表现手法分为___________、___________、___________，合称《诗经》“___________”。其中“国风”开创了我国古代诗歌的___________创作风格。《诗经》的句式以___________为主，多采用___________的形式。

2．自由朗读全诗，感受音韵美。

3．学生自由朗读；指名学生朗读。

4．探讨音韵美（提示：从本诗呈现的特点入手。）

（1）_____________________________________