人教版七年级历史RJ上册教案（全一册）.docVIP

第1课中国境内早期人类的代表——北京人

教学目标

通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动

1.通过识读《中国境内主要古人类遗址分布图》，明确我国境内早期人类分布的地理位置及分布特点，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力；研读相关史料，了解我国境内的最早古人类元谋人。(时空观念、历史解释)

2.研读相关史料和教材，了解北京人的体貌特征、生产生活情况，思考北京人被发现的科学意义；通过北京人遗址及化石的发现，认识到北京人是我国境内早期人类的代表，知道北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，激发学生学习历史的兴趣，树立珍视人类文化遗产的意识。(史料实证、历史解释、家国情怀)

3.知道山顶洞人及其特征。(历史解释)

4.通过中国境内古人类的学习，认识劳动在人类进化过程中的关键作用。(唯物史观)

教学重点：北京人的发现以及北京人的特征。

教学难点：从北京人与山顶洞人基本特征的比较中，寻找我国人类进步的足迹。

一、导入新课

同学们，这节课是大家进入初中以来的第一节历史课。对于历史，大家并不陌生，通过书籍和影视剧，我们了解了许多历史知识和历史故事。自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？

有关人类起源，无论是西方的上帝