人教版七年级历史RJ上册教案 第1单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第2课原始农耕生活.docVIP

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第2课原始农耕生活

内容要求

教学目标

通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据

1.识读《中国原始农耕时代重要遗址分布图》，了解原始农耕时代遗址分布的地理位置，理解中华文明起源多元一体的特征；知道原始农业的兴起，认识人类物质生活资料的生产是社会发展的基础。(时空观念、唯物史观、历史解释)

2.通过阅读相关史料和教材，了解河姆渡人、半坡居民的生活特点；通过对半坡居民、河姆渡人的生产生活作比较，知道不同的环境出现不同的差异，都是适应环境的需要。(历史解释、史料实证)

3.认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重。(家国情怀)

教学重点：原始居民的农耕生活及其特点；区分两个地区的住房结构和农作物的区别。

教学难点：了解农业发展对中华文明产生的深远影响；知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

一、导入捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事。这说明了我们的祖先开始由采集狩猎生活向农耕生活转变。今天我们就一起穿越到原始社会，体验祖先们的农耕生活吧！

二、探究新知

(一)原始农业的发展

1．教师引导学生观察教材第9页《中国原始农耕时代重要遗址分布图》，找一找原始