七年级下册历史《第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立》PPT教学课件.pptxVIP

课堂环节导航新课导入知识讲解课堂小结当堂练习

新课导入元的统一是我国古代社会在结束大分裂之后的第几次大统一？秦西晋隋春秋战国三国南北朝五代十国辽宋西夏金元

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化成吉思汗陵《蒙古历史长卷》局部图人教版七年级下

123正确看待文天祥的抗元行动。学习目标知道成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。（重点）了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的巩固与发展奠定了基础。（重点）（难点）

知识讲解目录崛起：一统草原扩张：开疆拓土统一：大哉乾元

知识讲解一统草原

知识讲解蒙古族的兴起蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。生长于鞍马间,人自习战。自春徂冬,旦旦逐猎,乃其生涯。——《蒙鞑备录》

知识讲解材料反映了蒙古草原上怎样的局面？这种局面是被谁结束的？有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打——《蒙古秘史》12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。

知识讲解1206年铁木真建立蒙古政权，他被尊称为“成吉思汗”。1.长期分裂部落混战，人民渴望统一。2.成吉思汗拥有强大的军事力量。3.成吉思汗在困境中，形成了坚强的意志、培养了杰出的能力，树立了坚定的信念。（个人才能）

知识讲解开疆拓土

知识讲解蒙古汗国斡难河黑龙江中都金南京夏西中兴黄河东海南海大江临安大理辽西厓山南宋蒙古军进攻金、西辽、西夏、大理路线元军进攻南宋路线蕃吐1218年灭西辽1227年灭西夏1234年灭金1246年灭吐蕃1253年灭大理

知识讲解

知识讲解大哉乾元

知识讲解1260年，忽必烈继承汗位。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。大哉乾元，万物资始，乃统天。——《易经》

知识讲解忽必烈继承汗位后采取了哪些措施治理国家？1.“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”。2.“治国安民”：广开言路，整顿吏治，注重农桑。3.依照中原的统治方法，设立各种机构。思考：忽必烈为什么要推行中原地区的各种制度与文化？为促进蒙古自身发展，巩固统治。

知识讲解厓山1276年灭南宋1279年统一全国1279年，厓山海战宋失败，大臣陆秀夫背着8岁的宋末帝赵昺跳海殉国。元统一全国。

知识讲解文天祥，南宋末年抗元英雄。兵败被俘后被掳至大都，宁死不降。1283年从容就义。过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

知识讲解你如何看待元的统一与文天祥的抗元斗争？元朝的统一是历史发展的大势所趋，而文天祥组织的抗元斗争阻碍统一进程，是逆历史而行。文天祥反抗蒙古贵族压迫，是正义的爱国行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的崇高气节，理应受到后人的敬仰。

知识讲解从国家统一的角度分析元统一的历史意义：元的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，是历史的进步。从正义、爱国的角度看待文天祥的抗元斗争：在元统一全国的过程中，蒙古军队的大肆屠杀和掠夺激起各族人民的反抗。文天祥组织的抗元斗争，是保卫国家的行为，是正义的爱国行为，值得后人敬仰与歌颂。所以，我们肯定文天祥抗元，并不是否定元统一的进步性，只是二者看待历史的角度不同。

课堂小一蒙古建立元朝灭西夏灭金南宋灭亡1279全国统一122712341206

当堂练习1.中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国。这个民族是（）A.蒙古族 B.女真族 C.党项族D.契丹族A

当堂练习2.下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（）A.阿骨打、铁木真、忽必烈 B.铁木真、阿骨打、忽必烈C.阿骨打、忽必烈、铁木真 D.忽必烈、阿骨打、铁木真人物主要事迹统一女真各部，颁行女真文字统一蒙古草原，建立蒙古政权把国号改为元，完成全国统一A

当堂练习3.下列事件按时间顺序排列，正确的是（）①改国号为元②定都大都③蒙古政权的建立④灭亡南宋