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我在英语词汇教学路上砥砺前行

暖春,风起,三月的细语随淌,化了柳梢的轻柔,在这万物复苏的春天,也是播种希望的季节，带着使命与憧憬，我有幸以“青白江名师”的身份到华东师大学习了一周。这一周，我如同习武之人经历了洗髓之后的功力提升，收获满满，各位专家教授们精彩实用的讲座，亲临大都市学校教学的体验，一线名优老师们的教学分享------这一切都是那么的有吸引力，“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务”。这是习近平主席同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。习主席殷切希望我们能做党和人民满意的好老师。这让我不由自主地再次审视自己，要成为一名真正地合格的优秀人民教师，我的脚下，还有一段二万五千里的长征路要走------

自古以来，教师都是一个非常神圣而且严肃的职业，传道、受业、解惑。老师需要将一些正确的知识和经验传授给学生，同时自己也要不断的钻研进步，学习到更多的知识，以便于教授自己的学生。教师在教学过程中其实是一个传递者的角色，没有目标，无以至千里。要有新东西传递给学生，就需要老师不断学习，勤奋进取，要有深厚的教学底蕴、超前的教学理念和精湛的授课技巧，是我作为优秀教师的追求。我坚信只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。要提高自身素质，必须从自觉学习抓起。教育者必须先自学习，教育在不断发展，教育理念在不断更新，只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。自觉、主动地不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。加强学习，学会学习，是一名优秀教师的必备条件。现代化教育形势下教师的科学文化素质应当是多层的、宽广的。首先要求精和深，其次是宽和新。精和深，是指对其所教专业知识应当精确掌握、深刻理解。所谓宽，即知识面宽。知识之间是相通的，是可以迁移的。新则是指适应时代的发展，追求新的知识、方法和理念。把台上三分钟,台下十年功用在优秀教师身上并不过分。优秀教师需要精湛的授课技巧，需要扎实的教学基本功，需要广博的知识和良好的综合素质，教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。一个没有反思意识，不愿解读，不能自身进步的老师是没有专业发展前景的。

其次，老师要爱护并尊重学生，热爱教育事业。有爱，才会产生力量。因为爱才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。老师的根本教学目的在于把学生引导到一条正确的道路上，最终放手，让学生自我去发展，自我去成长。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。学生，其实不仅仅是我们祖国的下一代，更是每一个家庭里面最重要的组成成员之一。对于每一名学生能否成功，都关系着每一个家庭将来是否能够幸福，所以，作为教师的我们，教学的任务是艰巨的，肩上的责任是重大的。我认为，一个没有学生立场，不愿解读、理解、尊重并满足孩子们发展需要的老师是没有专业发展前景的。

再次，作为一名优秀的老师，要尊重学生之间的个体差异。“人之不同，如其面焉”。指头伸出有长短，孩子千差万别，教师的任务就是要让他们不断发展，不断完善自我与提高。根据学生的不同特点，因材施教，最大限度地发挥孩子的潜能。一个人的性格决定他的际遇，如果你喜欢保持你的性格，那么你就无权拒绝你的际遇，一个人内在的与生俱来的特质（智力）很难改变，每个人的学习方法、内容、结果、评价方式都应该是有区别的，学生是可以有各种各样的个性的，学生不应该应为他的个性，他的个人特点而被老师贴上“差生”的标签，被人格羞辱，不要去相信一定要把学生培养成一个模式才是优秀的鬼话，一个人最重要的是要喜欢自己，一个不喜欢自己的人，无论有多少财富，都不会幸福。羞辱不会让孩子进步，只会让学生压抑自己，有时候因为孩子压抑了自己，给了你一种学生在进步的错觉，这是假象，因为压抑从来都不是一种幸福的状态，更有很多时候，羞辱本身就是问题产生的原因。当学生通过老师的关爱得知自己的价值时，成年后世事变迁几乎无法摧毁他的意志。能力偏颇是人之常情，老师应当正确理解并接受学生及其差异，并予以专业指导，使其正确面对自己，积极快乐健康的学习，并对学习以外的世界产生兴趣。所以，尊重你遇见的每一个学生。

另外，作为一名优秀的教师要严格要求自身，师德表率。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。古往今来，但凡为师者都注重德才兼备，不仅要授学生“谋事之才”，更要传学生“立世之德”，而传德尤为根本。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”新世纪的教育是现代化的教育，现代化教育依然要弘扬师德，皆因其为育人之根本，创新之力量。十年树木，百年树人，如果把教育比作培养树苗，那么品德之于人则犹如甘露之于树，树无甘露则不长，人无品德则不