人教版数学九年级上册 24.4弧长和扇形面积课时2课件.pptxVIP

第2课时;知识回顾;2.会求圆锥的侧面积，并能解决一些简单的实际问题.;课堂导入;圆锥是由一个底面和一个侧面围成的几何体.;圆锥可以看成是由一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周形成的图形.;;如果用r表示圆锥底面的半径，h表示圆锥的高线长,l表示圆锥的母线长,那么r，h，l之间的数量关系是：;问题（1）沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面展开，得到一个扇形，这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系？;注意：圆锥侧面展开图的半径是圆锥的母线长，要与底面半径区别开来.;跟踪训练;3.根据下列条件求圆锥的侧面展开图的圆心角（r，h，l分别表示圆锥的底面半径、高、母线长）

(1)l=2，r=1则n=________

(2)h=3,r=4则n=________;例1如图所示的蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成，如果想用毛毡搭建20个底面积为12m2，总高为3.2m，外围（圆柱）高为1.8m的蒙古包（不包含底面），至少需要多少平方米的毛毡（π取3.142，结果去整数）？;?;例2如图，圆锥的底面半径为10cm，母线长为30cm，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上，问它爬行的最短路线长是多少厘米？;分析：;