人教版数学九年级上册 24.2点和圆、直线和圆的位置关系课时2课件.pptxVIP

24.2.1点和圆的位置关系;一是圆心，圆心确定其位置；

二是半径，半径确定其大小．;1.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆及其运用.;课堂导入;如何过一个点A作一个圆？过点A可以作多少个圆？;如何过两点A，B作一个圆？过两点可以作多少个圆？;过不在同一直线上的三点能不能

确定一个圆？;定理：

不在同一条直线上的三个点确定一个圆.;现在你知道工人师傅是怎样配出同样大小的圆形的玻璃的吗？;跟踪训练;3.如图，点A，B，C在同一条直线上，点D在直线AB外，过这4个点中的任意3个点画圆，能画圆的个数是();已知△ABC，用直尺与

圆规作出过A，B，C三

点的圆.;1.外接圆与内接三角形

⊙O叫做△ABC的外接圆，

△ABC叫做⊙O的内接三角形.;三角形外接圆的作法：;分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形再画出它们的外接圆，观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.;跟踪训练;?;思考经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗？;反证法的定义;跟踪训练;1.用反证法证明时，假设结论“点在圆外”不成立，那么点与圆的位置关系只能是();2.如图，△ABC内接于⊙O，若∠OAB＝20°，则∠ACB的度数是______．;3.如图，在平面直角坐标系中，一圆弧过正方形网格的格点A，B，C，已知点A的坐标是(-3，5)，则该圆弧所在圆的圆心P的坐标