江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第4章人与环境第2节生物多样性及其保护分层作业新人教版选择性必修2.docVIP

第2节生物多样性及其保护

分层作业

必备知识基础练A级

1.生态系统多样性形成的原因可以概括为()

A.基因突变和重组 B.自然选择 C.协同进化 D.地理隔离

2.[2023江苏无锡高三统考期末]［多选］从生态学的角度看，海南热带雨林的直接价值体现在其()

A.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能，被誉为“绿色水库”

B.是海南省主要河流发源地，可提供灌溉水源，保障农业丰产丰收

C.形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源

D.通过光合作用固定大气中，在植被和土壤中积累形成碳库

3.[2023江苏镇江高二校考期末]随着人口的增多与经济的发展，人类活动对长江流域的影响越来越大，长江流域的生物多样性严重下降。我国在2020年1月开始实施《长江十年禁渔计划》，禁止渔民捕捞鱼类等水生生物。下列关于生物多样性的叙述，正确的是()

A.长江流域生态系统的生物多样性价值主要体现在各种经济鱼类的生产

B.禁渔是指不允许任何形式的开发和利用，禁渔计划能够使长江流域的生物多样性得以恢复

C.对濒临灭绝的鱼类，可用建立自然保护区、水族馆等方式加以保护

D.生物多样性包括基因多样性、群落多样性、生态系统多样性

4.[2023山东德州期末]牡蛎能以裙带菜和有机碎屑为食，能滤除水中颗粒物，从而提高水体透明度，其排泄物还可以为裙带菜提供氮肥，因此养殖牡蛎时常与裙带菜共同挂养。下列叙述错误的是()

A.牡蛎属于海洋生态系统中的消费者和分解者

B.牡蛎和裙带菜共同挂养可以实现氮元素的循环

C.牡蛎和裙带菜共同挂养不能提高能量传递效率

D.海洋中牡蛎的存在体现了生物多样性的直接价值和间接价值

5.[2023山东淄博期末]2022年3月3日是第9个世界野生动植物日，其主题是“恢复关键物种，恢复生态系统”，旨在吸引人们关注一些严重濒危的野生动植物物种的保护状况。下列说法错误的是()

A.对于濒危雪豹及其伴生物种调查的方法是利用红外触发相机监测技术

B.对濒危的野生动植物物种的最有效保护是建立繁育研究基地

C.对于珍稀、濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖

D.恢复生态系统时要注重维持生态平衡和整个自然界的可持续发展

6.北白犀牛是一种草食性动物，犀牛角具有药用价值。由于非法猎杀，2008年北白犀牛只剩下8只。科学家寄希望于非洲的温暖气候，将4头北白犀牛送至非洲的自然保护区。近几年，科学家尝试用胚胎移植技术拯救这一濒危的物种。下列说法正确的是()

A.北白犀牛在食物链中属于次级消费者

B.犀牛角的药用意义属于生物多样性的间接价值

C.将北白犀牛送到非洲的自然保护区属于就地保护

D.胚胎移植即使成功，短期内保护区北白犀牛种群的基因多样性也很低

7.下列生物多样性的价值中与其他选项不同的是()

A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能

B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所

C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼

D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种

8.[2023山东临沂期末]《庄子·内篇·人间世》中写道：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”《韩非子》中写道：“人民众而货财寡,事力劳而供养薄。”从中可见，我国古人很早就意识到生态文明的重要意义。以下说法错误的是()

A.庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值

B.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能

C.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能

D.韩非子的话体现了节制人口增长的重要性

9.简要回答生物多样性的有关问题。

（1）生物性状表现多样性的直接原因是,从分子水平看生物多样性的根本原因是,从进化角度看生物多样性产生的原因是。

（2）保护生物多样性就是在、、三个层次上采取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是。

能力素养提升练B级

10.[2023江苏南京高二校考期末]［多选］《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称：于2021年10月在昆明举行，这是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议。大会旨在号召大众尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。下列相关叙述错误的是()

A.保护生物多样性就是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.为保护本土生物多样性要尽量避免引入外来物种

C.通过建立植物园、动物园等进行易地保护是对生物多样性最有效的保护

D.的举行有利于掌握全球生物多样性的现状，为改善全球生态环境提供理论依据

11.［多选］外来物种入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜它