初中九年级物理课件-实验创新：模拟“人体”触电演示装置.pptxVIP

模拟“人体”触电演示装置

实验创新

一、实验在教材中的地位与作用

《安全用电》是教科版九年级下册第九章第二节内容，是在学生已经具备了一定的电路知识的基础上，让学生了解如何在生活中注意安全用电，这对学生安全意识的提升有着重要的意义。本节是将知识与生活相联系的具体体现。

二、实验原型及不足之处

(1)原教材分别对触电情况进行了知识的讲解，是用图片的方法，介绍内容简单，抽象，缺乏形象具体性。

（2）初中学生对于高压触电知识陌生，理解有难度，图片讲解达不到应有效果。

？

模拟人体

电表演示

电表演示

模拟人体

二、实验原型及不足之处

早期试验不足

改进之处

三、改进之处

该模拟装置将高压触电理论变为实际模拟，增强了学生对高压电的理解。

改进之处

三、改进之处

改进之处

用动态实验来模拟教材图片具有直观性和趣味性。

三、改进之处

改进之处

用可移动机器人代替人体模型，增强了知识的逼真程度。

三、改进之处

实验装置全貌

四、实验原理及装置说明

高压演示区

低压演示区

∽

14V

100K

50K

10K

0.5K

跨步电压触电原理

四、实验原理及装置说明

∽

14V

0

低压演示电路

高压演示电路

人体触电

手

脚

开关

∽

14V

手

四、实验原理及装置说明

五、实验过程

低压单手接触火线

低压单手接触零线

双手接触零线、火线

双手接触零线

双手接触火线