6.3文化自信日益增强 教学设计 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版.docxVIP

九上《6.3文化自信日益增强》教学设计

1.【教材分析】

《文化自信日益增强》是部编版九年级上册道德与法治第六课第三框的内容。承接前两框经济建设和民主政治成就，从物质文明、政治文明延伸到精神文明，系统展示新时代我国文化建设的丰硕成果，是培育学生文化自信、增强民族自豪感的重要一课。教材以“文化自信日益增强”为核心主题，沿着“地位意义—思想引领—意识形态—价值凝聚—文化传承—文艺繁荣”的逻辑层层展开：开篇通过“生活观察”栏目，以中国国家版本馆这一标志性文化工程切入，用“赓续文脉”的寿山石和四大分馆的宏大格局，直观展现新时代文化建设的成就，自然引出文化自信的主题。主体部分分为五个层次：第一层次阐明文化自信的重要地位和文化自信日益增强的原因；第二层次介绍意识形态建设成效，确立马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；第三层次聚焦社会主义核心价值观深入人心，通过“探究与分享”栏目中“七一勋章”颁授的感人故事，用29位功勋党员的鲜活事迹，展现社会主义核心价值观深入人心；第四层次论述中华优秀传统文化焕发蓬勃生机，以茶文化为典型案例，讲述中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践，以及中华文化影响力、感召力的显著提升；第五层次展现文艺事业的时代新面貌，坚持以人民为中心的创作导向，文艺事业百花齐放、生机勃勃。本框内容丰富、情感饱满、案例鲜活，既有理论