1.1书写恢弘史诗（教案） 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版.docVIP

九年级1.1《书写恢弘史诗》教学设计

课题

《书写恢弘史诗》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

学习

目标

政治认同：引导学生梳理党的百年奋斗历程与伟大飞跃，认同党的领导与中国特色社会主义。健全人格：体悟建党精神，厚植爱国情怀，涵养健全人格。

责任意识：明晰新时代青年使命，树立强国担当，主动投身民族复兴事业。

重点

中国共产党团结带领中国人民实现强国富民的进程

难点

中国共产党团结带领中国人民实现强国富民的进程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

结合教材P2“生活观察”：观看北大红楼、上海中共一大会址、浙江嘉兴南湖红船的图片，分享这些图片背后的故事。

提示：这三处地点见证了建党的关键历程。

本节课我们一起学习1.1《书写恢宏史诗》！

重点问题：

1.中国共产党的成立的历史意义?

2.新民主主义革命时期党带领人民取得的成就及意义

3.社会主义革命和建设时期党创造的伟大成就及意义？

4.改革开放和社会主义现代化建设新时期党取得的成就及意义？

5.中国特色社会主义新时代党取得的成就及意义？

6.中国共产党团结带领中国人民实现强国富民的进程

结合教材P2“生活观察”：观看北大红楼、上海中共一大会址、浙江嘉兴南湖红船的图片，分享这些图片背后的故事。

学生分享答案

讲授新课

探究一：中国共产党成立的历史意义

思考：为什么说中国共产党成立掀开了中国历史崭新的一页？

笔记