动态英语学习指导DynEd.pdf

DynEd学习指导

（MBA专用）

——华中科技大学管理学院郎可夫

一．什么是DynEd？

DynEd是DynamicEducation的缩写，代表美国DynEd多媒体教育公司。该公司享誉全球，1987年成

功开发出世界上第一个多媒体英语教学软件，随后该公司的多项产品在评比中获奖，其中包括世界级权威

专业机构——美国发展培训协会颁发的优秀网络课程证书。为了提高英语教学水平，我院于2003年3月引

进该公司的多媒体英语教学软件（以下简称DynEd），收到良好效果。

二、为什么学习动态英语DynEd？

“传统”的外语有三大缺陷：1)教学重点是整体，不是满足个人需求。例如，少数人发音不准，教师

“爱莫能助”，原因很简单，不能为此占用大家的时间。2)教学活动是规范性行为，不是自主性行为。例

如，进行听力训练时，无论基础好坏，都得统一步调，学习同一内容。3)教师的主要责任是传授学习方法，

不是帮助学生解决具体问题。不少学生习惯于边听磁带边阅读文字材料。然而，由于时间和精力有限，教

师很难针对个人提供具体的帮助和指导。采用DynEd软件可分别有效解决上述问题。第一，由于DynEd

软件能提供标准语音示范和先进的语音识别功能，它能在较大程度上“替”老师上课，使个性化学习需求

得到满足。第二，借助DynEd软件的互动功能，学生能充分发挥学习自主性。同样是进行听力训练，教师

可让学生根据自己的实际水平从DynEd软件系列中选择不同的学习内容。由于该系统具有录音、播放、对

话和单元测试等多种功能，学习者可自主选择不同的学习方式。第三，借助DynEd软件的教学管理系统，

教师能详细了解学生的学习习惯和方法，及时帮助他们调整学习策略。

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三、采用DynEd后教学模式有何变化？

如下图所示，传统的英语教学是“单轨制”模式：

（图1）采用DynEd前的教学模式

学生

教学对象

听说读写

教学内容

语音室

教学环境（或教室）

教学方式面授

教师

教学组织者

采用DynEd软件后，教学模式由“单轨制”转变为“双轨制”，在原有的基础上增加了具有网络

和现代多媒体支撑的“第二课堂”。

（图2）采用DynEd后的教学模式

教学对象学生

听说读写

教学内容

计算机机房语音室

（内部网络）或（互联网）（或教室）

教学环境

自学+辅导面授

教学方式

教学组织教师