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第二单元习作素材多彩的活动
好
好词荟萃
●描写运动场面的词语
生龙活虎争先恐后不甘落后不甘示弱你追我赶奋起直追胜利在望不顾一切胜利归来趣味盎然精神抖擞浩浩荡荡
●描写表演场面的词语
绘声绘色引人入胜扣人心弦美轮美奂惟妙惟肖粉墨登场声情并茂锣鼓喧天场面宏大余音绕梁气概磅礴出神入化
●描写比赛激烈的词语
紧追不舍不甘落后奋力拼搏龙争虎斗你追我赶奋起直追咬紧牙关争先恐后
●描写活动气氛的词语
歌声如潮欢天喜地喜气洋洋人声鼎沸欢声笑语热火朝天掌声雷动锣鼓喧天
●形容心情激动的词语
欣喜若狂情不自禁激动万分心潮起伏热血沸腾心潮澎湃热泪盈眶心花怒放
●描写人物动作的词语
捧腹大笑龙腾虎跃饿虎扑食手忙脚乱金鸡独立摇头晃脑磕磕绊绊抓耳挠腮轻手轻脚手舞足蹈挤眉弄眼又唱又跳活蹦乱跳你追我赶蹑手蹑脚前俯后仰左顾右盼指教导点摇摇摆摆左摇右摆交头接耳
●描写人物神态的词语
欢天喜地聚精会神大汗淋漓喜笑颜开津津有味满面红光兴高采烈神采飞扬嘻嘻哈哈眉飞色舞精神抖擞余犹未尽呆若木鸡乐不可支高快乐兴眉开眼
笑神气活现喜上眉梢满面笑容心花怒放面红耳赤怡然自得哈哈大笑活机敏现得意忘形全神贯注满头大汗开快乐心
锦囊妙语
锦囊妙语
●天气星期六的下午,清风缓缓,阳光明媚,柳条儿迎风起舞,油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象!
●遐想看着看着,我心里想:它们飞得真高哇,要是我能变成一只风筝在天空中自由地翱翔,和其他风筝一起比美,那该多好哇!
●天空这时,我放眼望去,天空中还有许多其他的风筝,有黄色的“蝴蝶”,灰色的“老鹰”,绿色的“青蛙”,还有黑色的“小燕子”……构成了一幅美丽的图画。
●风筝在蓝天白云的衬托下,我们那只粉色的大鱼风筝显得格外漂亮,像是鱼儿在蓝色的海洋里自由拘束地游动。
●精彩场景不一会儿,我们就到达了美丽的生态公园,小鸟在枝头唱歌,一阵微风吹过,树木仿佛在向我招手,花儿也在向我点头,草儿在向我展示迷人的舞姿……这里布满着勃勃生机,景色多美啊!再看公园的广场上,已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴,各式各样的风筝看得我眼花缭乱,有威猛的“老虎”,有可爱的“白鸽”,有憨态可掬的“大熊猫”,有凶猛的“大狮子”……当然也少不了我的蝴蝶风筝。
●击鼓传花班里联欢会进行击鼓传花嬉戏。鼓停时,拿着花的同学就要表演节目。顽皮的李佳又开始捣鬼,他始终抓住花,“咚咚咚-”鼓点刚落,他眼疾手快,猛地把花丢给旁边的李倩。花在李倩的怀里打了个转,落到了地上,李倩傻乎乎地把花捡在手里,这才知道上了当。她迟疑了半天,还是被推到场中。她挠挠头,又用劲咽了一下口水。“来来,唱一个!来来,唱一个!……”经不住同学们再三欢迎,她只得放开嗓子唱了起来。
●细节描写买完风筝后,我迫不及待地拉起爸爸,飞速地跑向草地。我手拿线轴,爸爸把风筝高高举起,然后轻轻地往空中一抛,我飞速地迎着风跑起来,可是没跑几步,风筝就落在了地上。我又拿起风筝,对爸爸说:“爸爸,我们再试一次吧,肯定能胜利的!”然后,我们又放了一次,结果还是失败了。爸爸语重心长地对我说:“失败乃胜利之母,我们再多试几次,说不定就胜利了。”听了爸爸的话我又有了信念,于是重新放了起来,结果这次真的胜利了!我快乐地大叫:“爸爸,我胜利了,你看,风筝飞得多高哇!”
爸爸也快乐地笑了,说:“你真棒!”
佳句集锦
佳句集锦
●二十秒,不分胜负!三十秒,不分胜负!啊,五十秒,还不分胜负……(营造紧急的气氛。)
●这时,全场静寂得连摄影师拨弄快门的声音都听得见。(运用夸张的手法表现现场的安静。)
●来来往往的居民看见了不住地夸赞:“小朋友,你可真是一个小英雄呀!”。听了这些话,我心里乐开了花!(描写旁人的语言,烘托自己快乐的心情。)
●集体组织,分头行动。因为要全方位打扫,我用我的火眼金睛来扫描“猎物”。(语言简明风趣。)
●全部的比赛都结束了,颁奖仪式开始了,我们班虽然是第三名,但大家都做到了团结一致,英勇向前。(交代活动结果及感受。)
●在激扬的乐曲声中,在同学们的欢呼声中,两个主持人满面笑容地走上舞台,就这样,精彩的演出开始了。(描写演出前的氛围。)
●这间屋子可真简陋啊!整个屋子只有一张床,一张桌子,桌上的搪瓷碗里放着一个馒头,除此之外,别的什么也没有。(对老人的住所进行描写,以突出主题。)
●学校常常组织各个班级的同学
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