初中八年级语文课件-18在长江源头各拉丹冬【省一等奖】.pptx

18在长江源头各拉丹冬;在长江源头各拉丹东;检查预习，感知全文;作者一行人走过了哪些地方？试作梳理。;初读课文，欣赏自然之美;;冰塔林;气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容;冰塔林;冰塔林;冰塔林;小结：;细读课文，感受探索之艰;标示出作者经历的句子，说说在各拉丹东源头，作者一行人遇到了哪些困难，他们感受如何？;跳读课文，品味探索之乐;请找出在探索长江源头的过程中，作者一行人感受的句子，读一读，品一品，说说你从中感觉出作者什么样的感情？;作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？

;语言赏析;2.风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。;3.端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。;主旨归纳;人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。——汪国真;作业：;谢谢