初中八年级语文课件-17壶口瀑布（省一等奖）.pptx

17壶口瀑布

自主探究展示（导学案）1、读读写写2、初读文本，释疑解惑（1）壶口瀑布的地点？几次到过壶口瀑布？（2）第一次到壶口看瀑布，听到了什么？看到了什么？有什么感受？

文体知识积累：本文是一篇游记散文，游记包括三个要素：所至、所见、所感。

研读文本，合作探究

所见：朗读3-5段，找出作者独到的观察角度，体会枯水季的壶口瀑布又有什么特点？找出具体句子，并体会其表达效果。

示例引导：修辞方法：比喻拟人排比炼字：“跌”这个动词，生动形象地写出了河水的来势之猛，落差之大。句式：“互相挤着、撞着……”短句的运用，增强了语势，更能体现河水的气势。角度：动静结合、多种感官、正侧结合、色彩搭配

研读文本，合作探究

所见：朗读3-5段，找出作者独到的观察角度，体会枯水季的壶口瀑布又有什么特点？找出具体句子，并体会其表达效果。表达效果展示组点评组修辞1组（板书）炼字3组（板书）句式5组（板书）角度7组（口头）2组4组6组

思维升华，感悟主旨所感：黄河之水使作者感悟到了什么？明确：黄河：博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗