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教学课题设计数字作品第一课时课型新授
本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期：2月20日
1.了解数字作品以及常用的制作软件，知道数字作品制作前需要提前设计草
图以及其他相关准备工作。
教学
2.学会下载图片资源，并规范命名保存。
目标
3.根据设计需要，能够使用不同的下载方法获取所需要的信息资源。
4.能够根据主题任务形成作品设计意识，明白设计的重要性。
教学教学重点：了解数字作品以及常用的制作软件。知道制作数字作品前需要做
哪些准备工作。学会下载图片资源，并规范命名保存。
重点
教学难点：根据设计需要，能够使用不同的下载方法获取所需要的信息资源。
难点
能够根据主题任务形成作品设计意识，明白设计的重要性。
教学方法
讲授法，学生分组讨论，任务驱动，评价等。
与手段：
教学过程：教师活动学生活动设计意图
一、欣赏美景，引出单元任务
通过欣赏家乡
师：今天我们先来欣赏一些美图美文，大家猜一猜这学生观看课件，
美景，激发学生
是什么地方?欣赏美图，阅读
对家乡的热爱
相关文字，猜一
师：大家了解自己的家乡吗?淮安除了历史悠久，环
之情，更激发学
猜。
境还特别美。怎样才能让更多人知道我们家乡的美
生主动参与为
呢?让我们化身家乡代言人，一起创作数字作品来
家乡做贡献的
宣传家乡的生态美，让更多人加入保护家乡的生态环
热情，明确任务
境中来!(揭示单元任务—创作数字作品)
目标。
二、活动引导，逐一准备知识
活动1:认识数字作品
师：要想创作数字作品，需要经历一个过程，我们需
通过系列活动，
学生观看课件，
要先了解什么是数字作品，明白数字作品是由哪些部欣赏不同的数让学生了解数
分构成的，数字作品的风格以及版式又分别是什么。字作品。字作品以及数
字作品的作用，
师：讨论每个数字作品中包含的内容(文字、图片、
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