初中九年级语文教案-泊秦淮精品.docxVIP

泊秦淮

【教学目标】

1．有感情地朗读背诵并默写这首诗；

2．结合注释理解诗歌的内容；

3．体会诗人忧国忧民的情怀；

【学情分析】

《泊秦淮》是晚唐诗人杜牧的经典诗作之一，在这之前的八年上册，学生已经通过对《赤壁》的学习，对杜牧的人生经历和七言绝句都有一定的了解，而现在再来学习他的作品会更得心应手些，更容易融入他的诗境中去。

【教学重难点】

1．重点：理解诗人通过借古讽今的手法，抒发对世风日下和时局动荡的忧愤之情；

2．难点：体会诗歌中“烟笼寒水月笼沙”的意境；

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

在上课前请学生先听老师朗读一首诗“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔这首诗是谁写呀（杜牧《赤壁》）

二、简介作者和写作背景

1．简介作者

杜牧（公元803－公元约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

2．写