小学信息技术课程教学内容与方法.pdfVIP

论文摘要

信息技术课程是一门综合实践性较强的课程，如何针对课程内容

选择恰当的教学方法对学生进行信息技术教育是每位教师都应该思

考的问题，本文从五个方面总结了自己在小学信息技术课程教学过程

中的一些方法：巧设导语，激发学习兴趣；恰当比喻，提高教学效果；

寓教于乐，学与玩同进课；自主探究，体现主体地位；互助学习，

发挥团队作用。

关键词：兴趣比喻寓教于乐自主探究互助学习

1

小学信息技术课程教学内容与方法探讨

伴随着教育信息技术的飞速发展，现代教育结构和教育方法都已经发生了重

大变化。尤其是教育部“关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见”的颁布，

使小学信息技术课程我国基础教育的热点。小学信息技术课程内容是以培养学生

的新与应用能力为中心，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，激发学

生的学习求知欲和造欲，顺利构学生的信息文化结构。这其中包括三个层次：

1、信息技术基本知识的学习；2、电子作品的设计；3、信息技术课程与其他课

程知识的整合。使信息技术作为一种应用工具，充