原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
现代教育技术“”教案设计教案设计
梧州学院
教师教案
（2014～2015学年第2学期）学期）
课程名称：现代教育技术
英文名称：Moderneducationtechnology
课程编号：(2014-2015-2)-BJ课程类别：学科基础课科基础课学分：2
0701103-03004
总学时：34理论学时：22实验学时：12
授课班级：13学前教育专科班、13学前教育专科2班、13学前教育专科3班
使用教材：《现代教育技术》，刘俊强，首都师范大学出版社
任课教师：韦德华职称:实验师、助研
所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院
教务处制
教案填写说明教案填写说明
教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿
也可以是手写稿。有关部分填写要求如下：
1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、
实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。
2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。
3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的
重点、难点。
1/57
现代教育技术“”教案设计
4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，
又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互
间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，
体现教师的教学经验和风格。
5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂
图讲解、音像讲解等。
6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思
考题。
7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点
难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分
析，为以后的教学提供经验与参考。
第1周2学时/周，计划授课2学时
教师教案
授课章节第一章技术支持下的教育
授课方式√理论课□讨论课□实验课□习题课其他
1.了解技术的发展对教育发展的影响过程
2.理解技术与教育的关系
课堂教学3.理解现代教育技术的概念
目的及要4.能够区分信息技术与现代信息技术
求5.能够理解现代教育技术对教育改革的重要作用
6.理解教育信息化的实质
7.确立对现代教育技术的正确观念
课堂教学1.理解现代教育技术的概念
重点及难2.理解教育信息化的实质
点3.确立对现代教育技术的正确观念
教学过程教学过程教学方法及手段
2/57
现代教育技术“”教案设计
第一节教育与技术
文档评论（0）