相似三角形判定复习公开课.ppt

关于相似三角形判定复习公开课第1页，课件共21页，创作于2023年2月判定两个三角形相似的方法：回顾与反思1.定义：三角对应相等，三边对应成比例3.预备定理（平行线法）：平行三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形4.两角对应相等5.两边对应成比例且夹角相等6.三边对应成比例两三角形相似7.直角三角形中一组直角边和斜边对应成比例2.相似的传递性第2页，课件共21页，创作于2023年2月判断方法的选用1.定义法比较麻烦，一般不利用。2.出现平行线，一般利用3.已知条件只涉及角，就用。5.如果既有角又有边，则可考虑4.已知条件只涉及边，就用。平行预备定理。两角法三边法两边夹角法出题方向1.计算2.证明（方法的选用）3.探索题（条件型，结论型）第3页，课件共21页，创作于2023年2月如图，在?ABCD中，E在AB上，CE、BD交于F，若AE：BE=4：3，且BF=2，求DF的长。计算题：第4页，课件共21页，创作于2023年2月例已知：如图，∠1=∠2=∠B，则图中相似三角形共有（）A.2对B.3对C.4对D.5对证明题CABDE1CABDE12CADE12CABE2ABDE2从复杂图形中分解出基本图形第5页，课件共21页，创作于2023年2月ADEBCBCADE点E移到与C点重合（“A”型）DE∥BC（“X”型）DE∥BCABCDEADEBCACBD方法总结1第6页，课件共21页，创作于2023年2月探索题1.如图，∠1＝∠2，添加一个条件使得△ADE∽△ACB．第7页，课件共21页，创作于2023年2月1.点P是直角△ABC中AB斜边上的一点，过点P作直线（不与直线AB重合）截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，满足这样条件的直线最多有（）

A.1B.2条C.3条D.4条2.点P是△ABC中AB边上的一点，过P作直线（不与直线AB重合）截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，满足这样条件的直线最多有几条？请分别画出来．3.在△ABC中，P是AB上的动点（P异于A，B），过点P的一条直线截△ABC，使截得的三角形与△ABC相似，如图，∠A=36°，AB=AC，当点P在AC的垂直平分线上时，过点P的△ABC的相似线最多有条．

????C3第8页，课件共21页，创作于2023年2月练习1如图，∠ABC=90°，BD⊥AC于D，AD=9，DC=4，则BD的长为.CBDA94?第9页，课件共21页，创作于2023年2月方法总结2ACBD∠ACB=90oCD⊥AB（“类A”型）ABCD┘┌“双垂直”型第10页，课件共21页，创作于2023年2月练习2如图，已知AB⊥BD，ED⊥BD，点C是线段BD的中点，且AC⊥CE，ED＝1，BD＝4，那么AB＝_______练习3如图，点F是矩形ABCD的DC边上的一点，把ΔADF沿AF对折，使D与恰好与CB边上的点E重合，若AD=10,AB=8,则EF=______81010610┌ABCDE┐┐x4ADBCEF┘┐┌123231221第11页，课件共21页，创作于2023年2月EFADC┐┐方法总结3“三垂直”型DABC┐┌└第12页，课件共21页，创作于2023年2月练习4如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝1，点D是BC上一个动点(不与B、C重合)，在AC上取一点E，使得∠ADE=45°.⑴求证：△ABD∽△DCE；⑵设BD＝x，AE＝y，求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围。AEDCB12第13页，课件共21页，创作于2023年2月点E为BC上任意一点若∠B=∠C=α,∠AEF=∠C,则△