最新家访记录表内容怎么写范文.pdf

家访对象：xx

家访或接待家长主要事由：家长到校了解学生的学习状况，并向老师反映该

生的在家表现。

家访资料：

（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很懂事，上课专注

力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需

改善。作文有资料可写，能有自己的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，

上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

（2）家长向老师反映状况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不

喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。

（3）家长愿意与老师用心配合，期望该生能够更自信一些。

家访手记：

这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺

少活力和自信。一向在想，这天的孩子总有一天要走上社会，这天的教育必须要

为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要

自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且

周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片

天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的

心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要思考到自身性格中的某

些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生

活和交往。

家访目的：

该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次的差生辅导教

育，可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格

内向，不愿与同教师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和

教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为

了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

家访情景：

到学生家中，家里仅有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就

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是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。可是值得庆幸的

是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。

从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，可是也很好

玩，并且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐

道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。并且学

科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了

畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有

养成良好的学习习惯。最终家长答应我，会进取配合我们教师对孩子进行心理疏

导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家访体会：

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一

些不可回避的问题，并且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对

孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而是应当运用理论知识和实际的

经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以

耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃，而

要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成能够交

心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

学生姓名

xx

就读班级

五四班

学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较

落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。

家访时间

xxxx年x月xx日

家访形式

面谈

家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，

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学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守

着。

(家长对学校、教师的意见及推荐：)

家长期望教师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会用心配合教师帮忙

孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

家访教师：xxxxx

家访时间：xxxx年x月xx日

家访对象：xx同学

家访地点：xx车辆厂宿舍

xxxx年