高中历史 中外历史纲要（下） 第8课欧洲的思想解放运动（教学课件）——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptxVIP

第四单元资本主义制度的确立;思想层面

文艺复兴;一为“人”的主人——文艺复兴;随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。

——陈日华《人性的回归：文艺复兴》;他们（资产阶级）依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。——坚尼?布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》;一、为“人”的主人——文艺复兴

（一）背景;一、为“人”的主人——文艺复兴

（二）核心;一、为“人”的主人——文艺复兴

（三）代表成就;达·芬奇《最后的晚餐》;文艺复兴……打破了中世界神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就。——康天意《文明的狂飙疾进时代》

在复古与创新的大潮中，艺术与科学在以各自的方式表达着对自然界的热爱。近代科学一定程度上正是在这种复兴古代和热爱自然的双重作用下发现了世界与人。

——王荣江《西方科学与人文精神发展的历史关系及其启示》

文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上来，开始把人与神提到了并重的地位。

——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》;一、为“人”的主人——文艺复兴

（四）影响;圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。;天主教会势力强大

政治:教权高于王权,不断干涉各国政治权力。

经济:天主教会是西欧最大的封建主,占有各国土地的三分之一。

思想：教会垄断学校教育,宗教神学是主修科目文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。

社会：人们有着双重身份,既是国家的臣民,又是教会的教徒,深受教会的束缚。;《兜售赎罪券》;二、去“人”的枷锁——宗教改革

（??）背景;1、核心：因信称义（人的灵魂获救靠自己的信仰，否定教皇和教会人员作为上帝代言人的特权地位）；

2、上帝面前人人平等（否定天主教会神学说教思想体系的垄断地位）；

3、建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动（有利于资本主义的发展和民族国家的形成）；

4、主张王权高于教权（有利于加强王权和国家统一）。;二、去“人”的枷锁——宗教改革

（三）扩展;二、去“人”的枷锁——宗教改革

（四）影响;三做“人”的解释——近代科学兴起;意义：

（1）科学革命形成重视经验和事实的理性化思维方式，确立通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。

（2）促进了思想解放，有助于科学世界观的形成，促进了社会进步。;四享“人”的权利——启蒙运动;四、享“人”的权利——启蒙运动

（二）发展;国家;天赋人权、社会契约;法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”

美国第三任总统杰斐逊宣布每个人都有两个祖国：“他自己的国家和法国。”;26;四、享“人”的权利——启蒙运动

（五）影响;比较;29;本课小结;随堂检测;随堂检测;4、在启蒙运动期间，沙龙、图书馆、咖啡厅都成为传播新思想的有效渠道，为逃避追查，出版的启蒙著作有许多用的是笔名、假出版社和假印刷地点，甚至有不少书籍还标明是在“北京”印刷的。可见当时的法国（）

A.言论自由的环境渐趋成熟

B.启蒙思想日益被民众接受

C.大众传媒尚远离民众生活

D.崇尚中华文化已蔚然成风