第1课 文明的产生与早期发展（教学课件）——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;3.在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆、粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果、狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区()

A.最早培植了小麦和大麦 B.已建立了君主专制制度

C.产生了明显的阶级分化 D.出现了一系列城市国家;;;;;8.古罗马史学家塔西佗曾经回忆道：“然而，从那时起，我们的生活开始变得更加不安定……我们的人民陷入了绝望……传统的价值观被遗弃，所有人被剥夺了权力，迷失了对现实的认知，急切地想要寻找一个有能力的元首。”据此推知，塔西佗所说的“那时”指()

A.罗马的共和制重新焕发了生机 B.《十二铜表法》已无存在价值

C.罗马遇到了国家治理的新难题 D.法律面前人人平等已变成空谈;材料一：从公元前1世纪建立，到4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝