- 0
- 0
- 约1.13千字
- 约 36页
- 2024-03-22 发布于甘肃
- 举报
第;;本课框架;;;;蒙巴顿方案与印巴战争
蒙巴顿方案即“印巴分治”方案,亦称印度独立法案。
第二次世界大战后,英帝国主义迫于印度民族解放运动的强大压力,提出“分而治之”的方案。根据“蒙巴顿方案”的规定,印度教徒居多数的地区划归印度,穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦。协议还包括了印度政府部门的资产、包括印度公务员、印度陆军、皇家印度海军、印度铁路和中央财政,以及其他行政服务。但对克什米尔的归属问题却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯坦,或保持独立。
当时,克什米尔地区77%的人口为穆斯林,他们倾向加入巴基斯坦;克什米尔土邦王是印度教徒,他先是既不想加入印度,也不愿加入巴基斯坦,但最后又倾向加入印度。因此,印巴分治时,克什米尔的归属问题未能得到解决。分治条款既未涉及孟加拉国的独立问题,也没有谈及英属印度管理下的锡兰和缅甸分治问题。
结果:印巴分治使得印度和巴基斯坦获得了独立。但也遗患无穷。;印巴分治大仇杀;;二战后亚洲独立的国家;;1956年7月26日,埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运河收归国有。纳赛尔获得了埃及人民和阿拉伯世界人民的一致爱戴,被尊称为“雄狮”。;;;非洲独立进程呈现的特点。;;;巴拿马运河,位于中美洲国家巴拿马,横穿巴拿马地峡,连接太平洋和大西洋,是重要的航运要道,被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。巴拿马运河由美国建造完成,1914年开始通航自1914年通航至1979年间一直由美国独自掌控。
不过,在1979年运河的控制权转交给巴拿马运河委员会(由美国和巴拿马共和国共同组成的一个联合机构),并于1999年12月31日正式将全部控制权交给巴拿马。运河的经营管理交由巴拿马运河管理局负责,而管理局只向巴拿马政府负责。;亚洲;;探究:亚非拉国家获得独立有何世界意义?;;;;;;(1)不同问题:
A.亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差。;B.拉美各国过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债,影响了发展。;C.非洲是发展最不平衡的地区,近一半人口仍生活在贫困线以下。;叁;;B、边界和民族等矛盾???造成一些地区冲突和政局动荡。;C、政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。;第三世界国家面临严重挑战的应对策略;当堂检测;2.在亚非拉民族解放运动中,涌现出一大批英雄人物。下列人物与事件搭配正确的是
A.玻利瓦尔——非洲独立革命
B.尼赫鲁——印度独立
C.纳赛尔——古巴革命
D.卡斯特罗——巴拿马收回运河区主权
您可能关注的文档
- 第10课 影响世界的工业革命(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第8课 欧洲的思想解放运动(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第3课 中古时期的欧洲(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第1课 文明的产生与早期发展(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第19课 资本主义国家的新变化(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第11课 马克思主义的诞生与传播(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.ppt
- 第19课_资本主义国家的新变化(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 高中历史 中外历史纲要(下) 第4课中古时期的亚洲(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.ppt
- 高中历史 中外历史纲要(下) 第5课古代非洲与美洲(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 高中历史 中外历史纲要(下) 第8课欧洲的思想解放运动(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要下册.pptx
- 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序(教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册.pptx
- 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 (教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册.pptx
- 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(含视频)(教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册.pptx
- 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册.pptx
- 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(教学课件)- 高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册 .pptx
原创力文档

文档评论(0)