初中教学：摇篮曲教案.docVIP

教学目标：

1、通过《摇篮曲》的学习，使学生在学习歌曲的过程中感受到母亲养育自己的不易，从而以自己的实际行动回报父母、回报社会。

2、能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》。

3、①通过聆听、学唱、交流讨论等音乐活动，培养学生感受并体验速度、力度等重要音乐要素，提高学生的音乐实践能力。

?????②学生通过回忆自己童年听过的“摇篮曲”、学唱勃拉姆斯的《摇篮曲》、欣赏东北民歌《摇篮曲》，从中悟出“摇篮曲”这种体裁在表现音乐情绪和音乐情感方面的异同点，培养学生的审美能力。

导入

1、播放《摇篮曲》（不出示课件），播放汶川地震的视频

2、母爱是这么的伟大我们小时候都听过妈妈为我们唱的《摇篮曲》，谁能来为“好宝宝，快睡觉，快睡觉”即兴一句

3、用谱的曲作发声练习（要求气息连贯、声音甜美，高位置）7‘

二、新歌教唱

1、我们来谱的摇篮曲是这样，我们来欣赏下德国的作曲家勃拉姆斯的《摇篮曲》，来听听看，它给你留下怎样的印象？表现怎样的情绪？亲切、安详、恬静的气氛10‘

2、学唱旋律：用u来演唱，也要唱出这样的情绪，要求：和发声一样的方法，气息支持，位置靠上。

提问：谱子中有你看不懂的地方吗？提出演唱要求：注意休止符的地方要吸气（板书），3、4句，讲解倚音（板书）

3、再唱一次，提问：

这首歌是几拍子？它的强弱规律是什么？如果按这样的风格来演奏这首摇篮曲，你的感受如何？

（圆舞曲