幼儿园大班语言《理发师的奇遇》教案.pdfVIP

幼儿园大班语言《理发师的奇遇》教案.pdf

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幼儿园大班语言《理发师的奇遇》教案

【活动目的】

1、学会根据故事的情节续编故事结局,发挥想象力。

2、知道人不可貌相,不能从表面看问题。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

【活动准备】

1、知识准备:幼儿知道理发要到理发店,知道基本的理发步骤。

2、物质准备:事先请两位幼儿学会表演故事《理发师的奇遇》。

3、场地准备:布置理发店(房子门、理发工具、基本的房间布置)。

【活动过程】

一、以谈话的形式引入,激发幼儿对故事《理发师的奇遇》的兴趣。

提问:小朋友,头发太长了要怎么办呢?理发师是怎样为你理发的?今天理

发店里来了一个奇怪的客人,我们一起去看看吧!

二、观看情景表演,老师引导幼儿熟悉故事,理解故事内容。

1、提问:故事的名字叫什么?里面都有谁?发生了什么事情?

2、出示图片,师讲述第二遍故事,边讲述边进行提问:(1)狮子请理发师

为他理发时,理发师为什么会发抖?(2)狮子看到理发师这么害怕,说了什么?

(3)狮子的头发着火了,理发师是怎么做?(4)接下来,理发师又出了什么差

错?(5)狮子生气了吗?那它是怎么说的?为什么?(6)狮子的短发又被剪坏

了,如果你是狮子,你会怎么做呢?如果你是理发师,你要怎么办呢?

三、启发幼儿开动脑筋,为故事续编一个合理的结局。

师:刚才小朋友说了很多,也想了很多,到底狮子的短发被剪坏了,会发生

什么事情呢?请你把它继续编下去,编完整,想个跟别人不一样的结局,编完后,

可以跟你旁边的小朋友一起交流下。

四、请幼儿来说说自己编的结局,全班的幼儿一起来评价。

表扬大胆讲述、故事创新的幼儿。

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