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幼儿园：《是谁咬了我的大饼》3.docx

幼儿园：《是谁咬了我的大饼》3.docx

    三、再次辨认不同动物的牙印

    （一）操作匹配动物的牙印

    1.出示动物的图片及牙印的图片，请幼儿进行匹配

    教师小结：原来不同的动物他们的牙印都是不一样的。

    四、完整欣赏故事

    欣赏故事，发现真相：是小猪自己咬了大饼，并再次认识小猪的牙印特点！

    五、活动延伸

    认识自己的牙印的形状

    动物们的牙印都是不一样的，那么我们自己的牙印是怎么样的呢？老师也给你们准备好吃的饼干，你们吃的时候轻轻的咬一口，看看你的牙印是什么样子的？可以与旁边的好朋友、后面的老师分享你的发现哦！

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