课时分层作业4　温度和温标 - 原卷版.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

课时分层作业(四)温度和温标

题组一状态参量与平衡态

1．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的()

A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化

B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的

C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态

D．温度、压强达到稳定状态，但体积仍可变化

2．下列各个状态中处于平衡态的是()

A．将冰水混合物放在0℃的房间里

B．将铜块放在沸水中加热1分钟的时间

C．电影院开空调5分钟内放映厅内的气体

D．一个密闭绝热匀速运动的容器突然停止时，运动容器内的气体

题组二热平衡与温度

3．(多选)(2022·广东省梅县区校级月考)关于热平衡，下列说法不正确的是()

A．热平衡就是平衡态

B．标准状态下冰水混合物与0℃的水未达到热平衡

C．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值

D．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡

4．下列关于热平衡定律的理解，正确的是()

A．两系统的温度、压强、体积都相同时，才能达到热平衡

B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统达到热平衡

C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙是处于热平衡的

D．热平衡时，两系统的压强、体积也一定相同

5．(多选)下列说法正确的是()

A．处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化

B．达到热平衡的两个系统分开后，再接触有可能发生新的变化

C．两个未曾接触的系统不可能处于热平衡

D．用温度计测量温度是根据热平衡的原理

6．(多选)有甲、乙、丙三个温度不同的物体，将甲和乙接触较长一段时间后分开。再将乙和丙接触较长一段时间后分开，假设只有在它们相互接触时有传热，不接触时与外界没有传热，则()

A．甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态

B．只有乙、丙达到了平衡态，甲没达到平衡态

C．乙、丙两物体都和甲达到了热平衡

D．乙、丙两物体一定达到了热平衡

题组三温度计与温标

7．(多选)下列关于热力学温度的说法正确的是()

A．热力学温度的零值等于－273.15℃

B．热力学温度变化1K和摄氏温度变化1℃，变化量的大小是相等的

C．绝对零度是低温的极限，永远达不到

D．1℃就是1K

8．在青藏高原上，兴趣小组的同学想用实验的方法测量水沸腾时的温度到底是多少，它应选用()

A．水银温度计

B．酒精温度计

C．以上两种温度计都可以

D．以上两种温度计都不行

9．有关温标的说法正确的是()

A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的

B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同

C．温标都是人为规定的，没有理论依据

D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系

10．根据图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其依据是()

A．水，水的密度小

B．水，水的密度出现异常现象

C．汞，汞的密度大

D．汞，汞的密度与温度呈规则的线性关系

11．实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是()

A．41℃，60℃ B．21℃，40℃

C．35℃，56℃ D．35℃，36℃

12.已知某物理量x与热力学温度T成正比，它们的图像关系如图所示，试用图像表示某物理量x与摄氏温度t的关系。

13．在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度。在1个标准大气压下，当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时，水银柱位置在40刻度处；当玻璃泡进入沸水中时，水银柱的位置在90刻度处。当水银柱上升到100刻度处时，应相当于多少摄氏度？相当于热力学温度多少开？