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小学教师先进事迹：真心关爱每一位学生

小学教师先进事迹：真心关爱每一位学生

“没有爱就没有教育”，这是韩的座右铭。她十几年如

一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱孩子、关心孩子，

在教书育人、教学改革研究等方面，取得了一定的成绩。她

用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。

一、刻苦勤奋、爱岗敬业

从教十几年来，韩老师对待工作一贯认真踏实，她怀着

对党的教育事业的执著追求，对工作的高度责任心，兢兢业

业、勤勤恳恳、一丝不苟。她时时鞭策自己要珍惜时间、发

奋工作，并不断鼓励自己：在逆境中坚定信念、战胜困难；

在顺境中虚心学习、开拓进取。

韩老师待人以真，透过她那尽责的工作风格，感受到的

是爱心、热心和真心；她处事以诚，风风火火的外表下蕴藏

着耐心与韧劲，是个实心实意做实事的人；她办事以信，无

论是上级领导交办的事，还是普通教师求助的事，她从不推

诿，竭尽全力、按时完成，从不失信于人。“真、实、诚、

信”，这四个字伴随着韩老师一路走来的足迹映现出她的人

格特征。

二、关注每个学生，以爱浇灌心田

用自己无私的师爱去温暖、滋润每一位学生的心田，让

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自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐，满足他

们对爱的需求。工作中她不仅关爱那些品学兼优的好学生，

充满热情地培养他们，更爱那些基础较差的后进生，认真地

寻找他们身上每一个闪光点。班里有一名学生，是有名的“打

架大王”。他上课心神不宁，成绩特差，张老师多次找他谈

话，他都死活不开口，后来干脆不来上课。为些，她多次到

他家去家访，了解了事情的原委，像母亲一样为她敞开温暖

的怀抱，经常暗中鼓励和帮助他，不断发现他的优点，予以

表扬。经过一段时间的努力，学生逐渐认识到自己的缺点并

在韩老师的关心下改变了许多。

三、潜心钻研，不断提高教育教学能力

她在十多年的教学工作中，一方面钻研教材，不断总结

教学实践经验，提高教学能力；另一方面积极参加高层次学

习，不断提高自己科学文化素质和理论水平。并较熟练地运

用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一

科，不断地认真学习新知，学习别人的先进经验，及时总结

自己教育教学上的得失，使自己的能力与水平在总结、实践、

再总结的过程中不断地提高。

她具有很强的教育教学能力，在教学过程中，她对每一

个活动的每一个环节，都是精心设计，力求使每一个教学活

动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心发展特点。在活

动中，做到因材施教，坚持正面教育和面向全体教育，以生

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动、新颖的教学方式和高超的教学水平唤起每一个孩子活动

的积极性与主动性，发挥他们的创造力，使孩子们在轻松愉

快的气氛中获取新知、发展能力，养成了良好的品质。

四、心系领巾、无私奉献

韩老师还担任学校大队辅导员。在她的心里，红领巾的

事业是托举未来的神圣事业，是极具挑战性的事业，她喜欢

这样的挑战。

为了能出色的完成工作，她平时虚心向前任辅导员请

教，向《辅导员》、《少先队活动》等杂志请教。她认真学习

少先队理论，大胆实践，把自己的整个身心都投入进去了。

这正是她的特点：干一行，爱一行；脚踏实地，精益求精。

辅导员的工作是平凡的，但辅导员的工作也是富有活力

的。韩老师几乎每天都在忙碌：当同事们利用空课的时间去

批改作业、备课的时候，她经常是在策划、准备队活动；当

大家下班回家时，她却忙着批改因搞活动而拉下的作业；双

休日，别的老师可以睡个懒觉，可以带着孩子去逛公园，可

她还要带学生外出搞活动……平时她一有空闲便在思考：怎

样才能让队活动更贴近队员生活？怎样才能使中队辅导员

都乐意开展队活动？怎样才能充分调动、发挥队员的主动

性、能动性，培养队员的自主精神？她思考了也做了，一个

个节日活动、一次次升旗仪式、一段段红领巾广播，尝试、

改革、创新！同时，她向领导求教、向同行请教、与同事讨

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