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幼儿园第二学期中班教学计划

一、班况分析

在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。

本学期我们班共有36名幼儿，其中新增4名新生，如今

班上有男孩26名，女孩8名。经过中班上学期为期半年

的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活，

只有个别幼儿在头几天的情绪不稳定，伴有哭闹，不睡

觉的现象。由于刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依赖

性开始增强，而且活动中比较散漫，常常有在活动中或

进餐中说话的坏习惯。但在前半学期的生活和学习，孩

子各方面的进步比较明显。

本学期我们还将开展环境教育工，我们把环保教育

渗透在日常生活学习中。首先将环保教育与教育教学相

结合，使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机

结合。如：常识教育中学习空气、水、电、声音、花草

树木、纸等知识，豆科以结合降低噪音，减少污染节约

水电，爱护绿化等方面的教育。在日常环保教育中，我

们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手及时关好笼头，不乱

丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时

处处都注意环保，做一个有心人。

二、教育总目标

根据《规程》精神与新《纲要》的指导思想及幼儿园

的工作计划，结合本班幼儿的实际情况，遵循幼儿身心

发展的规律，在体、智、德、美、劳等方面面发展，

面提高综合素质，养成良好的文明礼貌习惯，生活卫

生习惯和学习习惯。使幼儿能健康快乐的成长。

三、具体目标

（一）健康

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

（2）喜欢幼儿园的集体生活，乐于参与老师指导下

的各类活动。

（3）养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理能

力。

（4）能进一步认识人体的主要部分，了解其功能及

保护方法。

（5）喜欢参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿

意到大自然中去锻炼身体。

（6）利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯锻炼

活动，学习有秩序的收拾运动器具，在走、跑、跳、钻、

爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。

（二）语言

（1）关心周围生活中常见的标记及理解含义。

（2）能认真倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰别

人，有良好的倾听习惯

（3）能主动有礼貌地与老师同伴交谈，情绪愉快，

喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景。

（4）正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，

感受作品的丰富和优美用语言、动作、表情表示对作

品的理解。独立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在

教师指导下进行故事表演。

（5）看多副图片和情景表演，在观察的基础上，

学习掌握图片和表演的过度，并讲述整套图片的情景表

演的内容，能用完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或

围绕主题进行谈话，能在各类讲述中学习运用新词。

（6）知道能用比较完整的语句讲话和回答问题，声

音响亮，速度适中，用较多的名词、动词、代词、量

词、形容词，理解运用常用的副词、连词、重叠词、反

义词。

（三）科学

（1）观察周围动植物的生长变化。

（2）能有顺序地观察个别物体，能用比较的方法一

一对应，比较明显不同的事物。

（3）知道春、夏季节的名称及显著特点。

（4）了解周围生活中的科技产品及与人们的关系，

能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作。

（5）培养幼儿能用多种方式表达自己的发现，并与

成人同伴交流过程和结果。

（6）认识前后，正确运用上、下、前、后等方，

在日常生活中，能理解并运用昨天、今天、明天等词表

示时间。

（四）数学方面

（1）让幼儿愉快地参加计算活动能够，培养幼儿对

周围环境中数和形的兴趣。

（2）认识7——10的基数和数字，继续学习默数，

目测群数。

（3）认识时钟，会看正点、半点。

（4）培养幼儿在集体活动中，能听清老师的要求，

自己选择数学小组活动，愿意在同伴面前讲述自己的操

作活动的过程和结果。

（5）认识提醒及