第3课 四个太阳 同步分层作业 语文一年级下册（统编版）.docxVIP

第3课四个太阳

情境一：学习完《四个太阳》后，佳佳准备制作本课的知识清单，请你一起参与。

一、，“√”。

街道（dàoshǒu）连忙（mángmán）温暖（nǎnnuǎn）

颜色（yányàn）香甜（tiántán）送给（shòngsòng）

二、，。

tàiyángyīnwèiqiūtiānjīnsè

Xuéxiàojīnziyángguāngyuányīn

、，

1.“阳”字共（）画，第一笔是（），跟它读音相同的字有（）。

2.“片”字第一笔是（），最后一笔是（）。

3.“尝”和“常”都读（），它们的部首都是（），都是（））结构的字。

四、，。

香甜的手脚春天的太阳多彩的

金黄的落叶夏天的太阳绿绿的

多彩的季节秋天的太阳金黄的

冻僵的水果冬天的太阳红红的

五、，

1.春天的太阳该画什么颜色呢（）

2.我画了个红红的太阳（）送给冬天（）

3.高山（）田野（）街道（）校园（）到处一片清凉（）

4.果园里（）果子熟了（）

六、。

1.照样子，写句子。

例：我画了个红红的太阳，送给冬天。

我画了个＿＿＿＿＿＿＿＿送给＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿画了个＿＿＿＿＿＿＿＿送给＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。

①个我画了太阳绿绿的

②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的

3.说一说你喜欢哪个季节？为什么？

七、，。

1.＿＿＿＿的太阳为夏天带来清凉，＿＿＿＿的太阳为秋天带来丰收，＿＿＿＿的太阳为冬天带来温暖，＿＿＿＿的太阳是彩色的，春天是个多彩的季节。

2.我想画个＿＿＿＿的太阳送给＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿。

情境二：佳佳找到以下资料，请你帮她一起完成。

八、，。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

1.回忆课文填一填。

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个＿＿＿＿＿的太阳，给春天画了个＿＿＿＿＿的太阳，给冬天画了个＿＿＿＿＿的太阳。

2.“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了＿＿＿（填序号）。

A.给大家带来清凉。B.给田野带来希望。

3.你想画什么样的太阳送给谁？为什么？

我想画个＿＿＿＿的太阳送给＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、，。

种太阳（节选）

我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。

播种一颗就够了，会结出许多的太阳。

一颗送给南极，一颗送给北冰洋，

一颗挂在冬天，一颗挂在晚上。

1.想一想，小朋友的愿望是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.选一选，小朋友想种下（）颗太阳。

A.一B.四

3.小朋友将太阳送给了哪些对象？

情境三：在你心里四季的太阳是什么颜色的？画一画。

十、，？！

春夏秋冬

参考答案

一、dàomángnuǎnyántiánsòng

二、太阳因为秋天金色学校金子阳光原因

三、1.六ㄋ羊2.丿??3.cháng?上下

四、

五、1.？2.，。3.、、、，。4.，。

六、1.大大的月亮黑夜我绿绿的小草沙漠

2.我画了个绿绿的太阳。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

3.我喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕，穿漂亮的衣服。

七、1.绿绿金黄红红春天

2.彩色春天因为春天是个多彩的季节。

八、1.金黄彩色红红

2.A

3.碧绿农民伯伯希望他们可以在夏天的时候凉快点。

九、1.种太阳

2.A

3.南极、北冰洋、冬天、晚上。

十、五彩缤纷蓝蓝橙色火红火红