CareTAI特殊儿童早期技能筛查评估量表.pdf

CareTAI特殊儿童早期技能筛查评估量表

一、选择题

1.某个行为受到强化会有？[单选题]*

A、没有变化

B、在未来维持持续发生√

C、可能会变高

D、发生的机会变多

2.某个行为受到惩罚会有？[单选题]*

A、没有变化

B、在未来很少出现√

C、可能会变低

D、没有了发生的机会

3.强化物是指？[单选题]*

A、大人喜欢的物品

B、孩子喜欢的刺激

C、导致行为在未来维持发生的刺激√

D、行为在未来发生机会变多的

4.惩罚物是指？[单选题]*

A、父母等人对孩子不好行为的斥责

B、孩子不喜欢做的

C、引起孩子不好行为的

D、导致行为在未来消失或减少的刺激√

5.关于提要求行为表述最准确的是？[单选题]*

A、是指用口语表达自己的需求

B、是在人饿了的时候表达出来的

C、是在动机下引发的行为√

D、得到的类化制约强化物

6.对于一位8岁达到上小学二年级年龄的、没有任何技能展现出来的学生，在教学的时候应该优先教

导以下哪项技能？[单选题]*

A、教导与之年龄匹配的二年级语言能力

B、教导与之年龄匹配的社交技能

C、教导最基础的生活自理能力√

D、教导最基础的社交技能

7.关于命名技能的前事刺激，下述表达最合适的是？[单选题]*

A、老师说“这是什么”

B、一个摸起来冰冰的，孩子摸到后能够说出“冰块”的冰块√

C、老师说“这是什么？”并且呈现出一个勺子，孩子能够说出“勺子”

D、以上选项都正确

8.关于惩罚的例子表述最准确的是？[单选题]*

A、小明把玩具丢到地上坏掉了，妈妈跑过来打了小明的屁股，并且告诉小明之后再这样做就没有玩具

了，后来小明又摔坏了玩具。

B、莉莉上课大喊，被扣掉了2朵小红花，之后莉莉再也不喊了。√

C、妈妈在和朋友打电话，小宝把积木丢到妈妈脸上，妈妈告诉小宝丢，不然一会打小宝，小宝一边笑

以便丢妈妈。

D、以上都是符合的

9.老师把一个水杯放到小明视线范围内，并且对小明说“这是什么？”，小明在3秒内说出“这个是

水杯”，老师立即给到小明一个强化物小汽车，并表扬小明说对了。在案例中，小明说“这是水杯”的行为

属于？[单选题]*

A、对话√

B、命名

C、提要求

D、听者反应

10.关于负强化以下表述最恰当的是？[单选题]*

A、下雨打伞衣服就不会被淋湿了，以后下雨就会打伞。√

B、按遥控器的开关按钮，电视就会打开，以后想开电视就会按开关按钮。

C、用玻璃杯盛热水，烫到手，以后就不用玻璃杯盛热水了

D、学生上课大喊，被扣掉了2朵小红花，之后学生上课就很少大喊了

11.在吃饭的时候小明会把勺子丢到地上，每次丢到地上之后，妈妈就会把小明碗中的胡萝卜拿走，小

明不再丢勺子了。对于小明丢勺子的行为，这是属于？[单选题]*

A、正强化

B、负强化

C、正惩罚

D、负惩罚√

12.媛媛最近和李老师新学了如何下象棋。现在她变成了“高手”，不仅可以在机构和李老师、王老师

下棋，也可以在家和爷爷以下棋为乐，有时还可以和外公下两盘。媛媛的行为属于：[单选题]*

A、行为的泛化√

B、行为的区辨增强

C、行为的数量度变高

D、以上都是正确的

13.小明上课回答老师问题，老师立即当着全班同学的面说“小明回答的很好，特别棒，大家都向小明

同学学习哦！”，以后小明上课很少回答问题，这里老师的口语对于小明回答问题行为是？[单选题]*

A、中性的

B、社会性强化

C、惩罚刺激√

D、无法判断

14.以下哪项存在点对点的对应关系？[单选题]*

A、仿说√

B、听者反应

C、命名

D、对话

15.以下哪项存在形式相似性？[单选题]*

A、仿说√

B、听者反应

C、命名

D、对话

16.以下哪项不是由语言刺激引发的？[单选题]*

A、仿说

B、对话

C、命名√