高中英语：选择性必修一U4Grammarandusage教学设计.docxVIP

湖南省中小学课程资源

教学设计（汉寿二中王霞）

课程基本信息

学科

高中英语

年级

高二

学期

秋季

课题

Unit4ExploringpoetryGrammarandusage

教科书

书名：普通高中教科书英语教材

出版社：译林出版社出版日期：2020年12月

教学目标

Bytheendofthissection,studentswillbeableto:

1.identifyandcategorizetheuseofto-infinitives,verb-ing,andverb-edforms;

2.summarizethegeneralrulesofto-infinitives,verb-ing,andverb-edforms;

3.usetherightformsofto-infinitives,verb-ing,andverb-edtofinishtherelatedtasks.

教学内容

教学重点：

1.Tosummarizethegeneralrulesofto-infinitives,verb-ing,andverb-edforms;

2.Toapplytherulescorrectlyandproperly.

教学难点：

1.Howtousetheto-infinitives,verb-ing,andverb-edformscorrectly.

2.Howtodotherelatedexercises.

教学过程

Step1Preparation

Reviewthedifferentformofthenon-finiteverbs

1.不定式：表将来，表目的

一般式：___________进行式：___________完成式：___________

2.现在分词(动名词)：表示主动，表进行

一般式：___________完成式：___________

3.过去分词：表示被动___________

Step2Presentation

指出下列各句中划线部分在句中的功能:

1.Tostoptheworknowseemsimpossible.

2.Drivingacarduringtheeveningrushhouristiring.

3.Itisapleasuretoworkwithyou.

4.Itwasfoolishofustoactlikethat.

5.Itisnousecryingatthemoment.

Non-finiteverbscanbeusedas:___________

不定式、动名词用作主语

1.Todomorningexercisestodayisnotgoodforhealth.今天早晨做早操对身体没好处。

2.Doingmorningexerciseseverydayisgoodforhealth.天天做早操有益于健康。

不定式与动名词作主语的区别：

不定式作主语时经常表示具体动作，而动名词作主语时经常表示习惯性动作。

思考：不定式做主语用it作形式主语的常考句型有哪些？

1.It’s+adj.+forsb+todosth.2.It’s+adj.+ofsb+todosth.

3.Ittakes/tooksbtime/moneytodosth.

动名词作主语用it作形式主语的常考句型

1.It’snouse_________(talk)toomuchwithoutdoinganything.

2.It’suseless________(cry)overthespiltmilk.

3.It’snogood________(smoke)toomuch.

4.It’sworthwhile________(learn)Englishwell.

非谓语做theattributive（定语）

Theproblembeingdiscussedhassomethingtodowithyou.

2.HowIregrettedthehourswastedinthewoodsandfields!

3.We