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小说阅读——人物形象的作用(学案)
人物形象的作用
解题技巧
主要人物形象
分析主要人物形象的作用“3考虑”
考虑对情节的作用
分析主要人物的性格特点,考虑其对情节的推进作用。如果人物性格发生了变化,就要考虑情节是否发生了变化。
考虑对主题的作用
分析人物形象的典型性,考虑对文章主题的作用,也就是作者塑造人物的用意:反映社会现实和寄托情感。
考虑对读者的作用
结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想产生的影响或作用,体会人物形象的艺术价值给读者带来的某种启示。
次要人物形象
分析次要人物形象的作用“5考虑”
从“自身作用”考虑
次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物,有的自身还具有鲜明的性格特点,其具有的作用首先是自身的作用。
从“衬托主要人物”考虑
衬托主要人物是次要人物的主要作用,衬托有正衬和反衬两种,要指明是哪种衬托,是怎样衬托的。
从“情节作用”考虑
考虑是否起线索作用,是否推动故事情节发展。
从“主题作用”考虑
次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。
从“环境作用”考虑
群体人物为主要人物的活动提供了社会环境,揭示各种复杂的社会关系;或者渲染气氛。
“我”的作用
小说中的“我”是个特殊人物,“我”是第一人称,作为见证人,也是讲述者,记叙“我”的所见所闻所感所思,讲述故事更真实亲切自然。作为线索人物,串联情节。
图示:
【课前5分钟】联系自身阅读经验,记忆消化本节课知识点,小组内互相抽查讲解。提出疑难。
【课堂练习】
一、(2016·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。贾平凹《玻璃》P122-123
【整体把握】运用“小说三步阅读法”进行整体阅读,归纳初步阅读印象。
小说讲述了一个怎样的事件?
(二)小说刻画了怎样的人物形象?
“王有福”:
“我”:
(三)小说在叙述故事和塑造人物上用到了哪些手法?
【审题解题】
小说中的王有福有何作用?请结合文本简要分析。(6分)
【审题意】精准判断考点:
【定角度】调动相关知识,明确分析角度,分解答题要点。
【准分析】依据角度,找准对应,联系文本,精准分析,规范作答。
思考角度
文中对应的答案要点
对情节的作用
对主题的作用
对社会的作用
“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分)
【审题意】精准判断考点:
【定角度】调动相关知识,明确分析角度,分解答题要点。
【准分析】依据角度,找准对应,联系文本,精准分析,规范作答。
思考角度
文中对应的答案要点
牵线搭桥,
推动情节
侧面烘托,
突出主要人物
揭示主题
二、(2020·新高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面的题目。双雪涛《大师》P123-124
【整体把握】运用“小说三步阅读法”进行整体阅读,归纳初步阅读印象。
小说讲述了一个怎样的事件?
(二)小说刻画了怎样的人物形象?
“父亲”:
“我”:
(三)小说在叙述故事和塑造人物上用到了哪些手法?
【审题解题】
1、小说中的“我”有何作用?请结合文本简要分析。(6分)
【审题意】精准判断考点:
【定角度】调动相关知识,明确分析角度,分解答题要点。
【准分析】依据角度,找准对应,联系文本,精准分析,规范作答。
三、命题挑战:
依据(2020·新高考全国卷Ⅰ)鲁迅的《理水》P115-116文本,尝试命制一道考查次要人物的作用的题目,并且提供参考答案。
命题:
参考答案:
四、课后练习:阅读下面的文字,完成后面的题目。
未婚妻(法)奥杜
度过了几天假期之后
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