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家庭教养方式对幼儿同伴交往的影响研究——以绥化市幼儿园为例.docx

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    家庭教养方式对幼儿同伴交往的影响研究

    ——以绥化市幼儿园为例

    摘要

    作为幼儿启蒙的起始站，家庭对幼儿的影响举足轻重，直接影响了幼儿之后的社会交往能力。因此本研究就家庭教养方式对幼儿同伴交往的影响进行深入调查。此次研究将家庭教养方式分为民主型教养方式、专制型教养方式、溺爱型教养方式和忽视型教养方式四种家庭教养方式类型。

    通过对118名幼儿家庭进行问卷调查、并进行spss数据分析、对部分幼儿家庭进行访谈，得出以下结论：大部分家庭采用民主型教养方式，采用这种方式的父母把孩子看作独立的人，尊重孩子的想法。这类幼儿自信心特别强、自控的能力特别好、待人亲

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