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中班绘本主题活动现状研究
--以承德市W幼儿园为例
摘要
目前，绘本丰富多样，已经成为了幼儿园主题活动中重要的教育资源，对0~3岁儿童的发展有其独特的教育价值。在幼儿园中，绘本主题活动是以绘本为载体，围绕特定主题开展的教育活动，从而促进和影响到幼儿的发展。本研究主要是以承德市W幼儿园中班开展的两个绘本主题活动“食物”与“蚂蚁”进行研究，综合运用文献法、自然观察法、访谈法和案例分析法等多种方法，深入研究幼儿园主题活动的实施，既要体现绘本的本体论价值，又要体现其多方面的价值，并以高效、合适的方式开展绘本主题活动，从而推动幼儿智力的发展，在选择绘本主题活动时，要充分考虑到幼儿的
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