北师大版生物八年级下册 《生命的起源》导学案2(1).docVIP

第1节生命的起源

【学习目标】

1.比较神创论、自然发生论、化学进化论等有关生命起源的观点，通过联系实际，锻炼自己的比较能力。

2.重点：说明科学家通过实验否定自然发生学说的过程。

3.重点：用自己的话讲述化学进化的过程，说出各个阶段的有力证据。

【预习导学】

知识点一：生命发生的几种可能

1.多数人认为生命由物质随时自发产生。如中国古代所谓“”。古埃及人认为蛙和鳝鱼是由河中的产生的。范海尔蒙特通过“实验”证明，将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中，静置于暗处，21天后会产生。有人认为生命是创造的。牛顿认为植物是彗星的尾巴形成的。?

2.雷迪用实验证明腐肉生蛆是蝇类产的结果，首先对生命自发产生提出异议。?

3.生生论：巴斯德通过实验证明生物只能来自，而不能凭空产生。?

巴斯德将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，可无阻地进入瓶中，而空气中的则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就微生物了。?

知识点二：化学进化的可能性

阅读课文的内容，回答下列问题。

1.原始大气的成分有、、、等，但没有。?

2.化学进化论：生命是在原始地球