北师大版生物八年级下册 《生态系统的结构和功能》第1课时导学案(1).docVIP

第3节生态系统的结构和功能（第1课时）

【学习目标】

1.说出生态系统中的食物链和食物网。

2.掌握简单的食物网简图。

【自主学习】

认真阅读课文的72-73页，回答下列问题。

1.在生态系统中，与之间、与之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫。?

2.许多彼此交错，形成复杂的网状联系，生物之间由于构成的网状联系叫食物网。?

3.和反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。?

【合作探究】

1.画出图23-4中的食物链，并数出所画的食物网中食物链的条数和指出最长的食物链。

2.分别说出一条有关食物链的谚语和俗语。

3.“人是铁饭是钢，三天不吃饿心慌”为什么？

【达标测试】

1.下列哪一条食物链能够成立（）

A.植物→鹿→羚羊→山鹰B.植物→鼠→蛇→山鹰

C.阳光→草→兔→狐D.田鼠→蛇→山鹰

2.生态系统的营养结构基础是（）

A.所有的生产者B.阳光、空气、水分

C.食物链和食物网D.草食动物与肉食动物

3.食物