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幼儿园中班科学教案《好吃的花生》

汇报人：XX

2024-01-23

导入活动

认识花生

认识花生米

讨论花生的用处

活动反思

目录

导入活动

01

引导幼儿摸一摸花生，感受其粗糙的表面。

将花生拿到室外，引导幼儿看一看、听一听、闻一闻花生，进一步感知其特征。

展示花生，引导幼儿观察花生的外形：颜色、形状、纹理等。

给幼儿提供剥花生的工具（如剪刀、牙齿、石头等），鼓励他们尝试不同的剥法。

引导幼儿将自己的剥法记录在纸上，以便后续交流。

将剥好的花生米展示在黑板上，引导幼儿观察并学习剥花生的各种方法。

认识花生

02

03

观察花生籽的形状和颜色

花生籽形状类似于圆形，颜色为红色或棕色。

01

观察花生的颜色和形状

花生有着土黄色的外壳，表面有一些斑点和小孔，这是花生的外部特征。

02

观察花生的各个部分

将花生从中间切开，可以观察到它的子叶和果实。子叶是花生种子的一部分，而果实则是花生籽。

1

2

3

通过摸一摸的方法，感受花生的粗糙表面。

感知花生的粗糙表面

了解花生在自然界中的生长环境，如土壤、气候等。

了解花生的生长环境

将花生籽碾碎，观察内部的红色物质，即花生米。

观察花生籽的内部结构

认识花生米

03

介绍花生米的营养成分

为幼儿介绍花生米中的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

引导幼儿观察日常生活中的各种花生制品，如花生酱、花生糖等，并了解其制作方法。