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2022年陕西省专升本考试教育理论测试题
一、选择题
1、短时记忆的容量是______个组块。
A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2
2、系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()
(A)夸美纽斯
(B)洛克
(C)赫尔巴特
(D)杜威
3、结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。
4、狼孩的故事说明了教育中必须顺应儿童身心发展的______
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
5、班主任了解和研究学生最基本的方法是______
A.观察法B.调查法C.谈话法D.文本分析法
6、以下选项中,不是教育的一般属性的是______
A.教育具有永恒性
B.教育具有历史性
C.教育具有排他性
D.教育具有相对独立性
7、基础教育改革的核心是______
A.课程改革B.德育改革C.教学改革D.管理改革
8、面临未知情境时激起好奇心、求知欲,这属于情感体验中的______
A.理智感B.应激C.道德感D.激情
9、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
10、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。
11、教师和学生通过口头语言以问答的方式进行教学的方法是______
A.讲授法
B.讨论法
C.读书指导法
D.谈话法
12、当老师要求学生认真看屏幕,辨认即将出现的图形时,学生就会注视屏幕,期待图形的出现,此时的注意是______
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
13、简述随意后注意的特征。
14、同班同学、办公室同事容易成为好朋友。这种现象体现的人际吸引因素是【】
(A)外貌
(B)能力
(C)互补
(D)邻近
15、按照马斯洛的需要层次理论,王维的《九月九日忆山东兄弟》主要体现的需要是______
A.归属与爱的需要B.审美的需要
C.自我实现的需要D.尊重的需要
16、一个人毕业后既想择业又想考研。这属于______
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突
17、学习打网球后,再学习打羽毛球发现很难学,这种迁移属于______
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
18、能力的个别差异不包括能力类型的差异。
19、学生总说自己成绩不好,老师就教导学生把学业失败归因于努力不够。这种归因属于______
A.内部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控
C.外部、不稳定、不可控D.外部、稳定、不可控
20、在浮动的云的衬托下,人们觉得月亮在运动。这是什么现象______
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效
21、语言获得装置(LAD.是谁提出的______
A.斯金纳B.班杜拉C.乔姆斯基D.加涅
22、在研究中应考虑此研究是否能够提高学生的道德水平。这属于______
A.客观性原则B.教育性原则C.系统性原则D.发展性原则
23、主张“有教无类”“学思结合”教育主张的教育家是______
A.韩愈B.孔子C.昆体良D.夸美纽斯
24、学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
(A)理论联系实际的原则
(B)巩固性原则
(C)启发性原则
(D)循序渐进原则
25、教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。这属于讲授法中的哪一具体方式?【】
(A)讲读式
(B)讲述式
(C)讲解式
(D)讲演式
26、《学记》提出:“教也者,长善而救其失者也。”这句话体现的德育原则是______
A.依靠积极因素,克服消极因素原则B.教育的一致性与连贯性原则
C.疏导原则D.导向性原则
27、苏霍姆林斯基认为:“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。”这句话反映了______
A.德智的重要性B.智育的重要性C.体育的重要性D.美育的重要性
28、英国哲学家洛克的“白板说”是______的典型代表
A.多因素论
B.综合论
C.外铄论
D.内发论
29、一个叫苏珊的美国小孩,患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头,出院后回到教室时,她戴上了帽子。可是,令她感到意外的是,每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来,老师知道苏珊将重返校园,就提前对班上的同学郑重宣布:“从下周一开始,我们要学习认识各种帽子,大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是()
(A)统一班上同学的仪表
(B)组织开展对帽子的研究
(C)通过戴帽子了解学生审美差异
(D)保护学生自尊心免其受到伤害
30、研究发现,呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者的疼痛。这主要是因为______
A.感觉对比B.感
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